Gedichtinterpretation Einleitung:
Inhaltsverzeichnis
Einleitungssatz: Titel, Autor, Textsorte, Erscheinungsjahr, Gedichtart, zeitliche Einordnung/ Epoche, Thema
Einleitung der Aufgabe (thematischer Zusammenhang)/ Deutungshypothese (Überschrift, Wirkung, Eindruck, Bewahrheitung?)
Gedichtinterpretation Hauptteil: Analyse & Interpretation
Inhaltliche Erschließung:
Gesamt (kein Schwerpunkt gegeben): Benennung Thema/ Inhalt der Strophen
Aspektorientiert (Schwerpunkt durch Aufgabenstellung): Benennung Thema, aspektorientierte Darlegung Inhalt der Strophen
Aufbau Form/ Aufbau und Wirkung:
Anzahl der Strophen/ Verblöcke & Verse, Besonderheiten der Gedichtform: Sonett, Aufbau (Klimax/ Entwicklung, Wendepunkt, Höhepunkt, Äquivalenz, Antithetik, Finalstruktur, Mittelzäsur) Struktur (Zweiteilung, Rahmen, Symmetrie)
Metrum/ Versmaß: Jambus: / x (Alexandriner), Trochäus: x /, Anapäst: / / x, Daktylus: x / /) Auftakt, Variation, freier Rhythmus
Verhältnis Satzbau/ Versgrenze: Zeilenstil, Hakenstil/ Enjambement (Übergreifen Satz auf nächste Verszeile)
Reimschema: Paarreim: aa bb, Kreuzreim: ab ab, Umarmender Reim: ab ba, Verschränkter Reim: abc abc, Schweifreim: aa b cc b, Regelmäßiger Reim mit Variation (Einschub, Auftakt), Reimlosigkeit (Waise)
Merkmal: Kadenz/ Reimart: männlich/weiblich, rein/unrein/identisch, strophenübergreifend, Binnen-/ Anfangs- /Endreim
Formale Besonderheit: Teilung der Strophen/ Verse, Verslänge
Sprachliche Gestaltungsmittel und Wirkung:
Syntaktische Strukturen: Parataxe, Hypotaxe, Ausruf, rhetorische Fragen, Parallelismen, Chiasmen, Anapher, Inversion, Ellipse, Inversion, Rahmen
Wortwahl: Schlüsselwörter, Wortfelder, Umgangssprache, Fachsprache, Periphrasen, Neologismen, Hyperbel, Euphemismen, Konnotation, Hermetismus
Bildhaftigkeit: Vergleich, Metapher, Personifikation, Symbol, Metonymie
Laute: Alliteration, Lautmalerei
Semantik: Wortfelder/gruppen, Adjektive/Adverbien, Konzinnität (Klanglich-rhythmische Ebenmäßigkeit), Dynamik/ Statik, schlicht/ ausgeschmückt, subjektiv/ objektiv, klangvoll/ hart, einfach/ komplex
Zeit/ Grammatik: Präteritum/Präsens: Vergangenheit/Gegenwart, Konjunktiv/Kondition, Interpunktion
Perspektive: Lyrische Ich, neutraler Beobachter
Liebe:
Atmosphäre
Situation Lyrischen Ichs: Herkunft/ Stand, Ansicht, aktiv/passiv, Beobachtung/ Teilnahme, Inneres Befinden (Einsamkeit, , Trauer, Schmerz, Verzweiflung, Desillusionierung, Resignation, Sehnsucht, Krankheit, Freude, Hoffnung)
Verhältnis der Partner: Gegenseitig (Liebe, erotisch, körperlich, fürsorglich, verbunden), Einseitig (zerrissen fremd, kaputt, Dominanz, abweisend)
Art der Kommunikation: Huldigung (Lob, Gesang, Hymne, Idealisierung, Verehrung), Kritik, (Anschuldigung, Warnung, Hass), Abstraktheit (Gestört, Verständnisproblem, Monolog, Beobachtung, Erinnerung), konkret (beidseitig, pragmatisch, sachlich)
Darstellung Liebe Harmonisch (Zukunftsperspektive, glücklich erotisch, vollkommen, fröhlich, liebend, gleichseitig, fürsorglich, idyllisch, verbunden, vertraut, erfüllend, romantisch, positiv, aussichtsreich), Disharmonisch (einseitig, egoistisch, krankhaft, endlich, unmöglich, nicht zukunftsfähig, Illusion, surreal, utopisch, unerreichbar, Schmerz, tyrannisch, unerfüllbar, irritierend, vergangen, frustrierend, Zwecksliebe, beschränkt, eingerostet, langweilig, alltäglich), Sonstige (Tabuthema, emanzipatorisch Geschlechterkampf, pure Fleischlichkeit, Entfremdung der Partner)
Zentrales Thema und Entwicklung, Aussage
Authentizität: real, irreal, Identifikation, Vorbild, Hermetismus
(weiterer Aspekt falls gefordert)
Gedichtinterpretation Schlussteil:
Zusammenspiel Inhalt/ Form: Harmonisch, unterstützend, gegensätzlich, trügerisch
Prüfen Deutungshypothese, Bedeutung Titel: Bestätigung, Alternative
Intention/Adressat/ Aussage des Textes: Klar/ verschleiert, Realität/ Illusion, Sehnsucht/ Erreichen, Kritik/ Selbstmitleid, Appell/ Gefühlsregung, Lösungsansatz/ Resignation
Zusammenfassung der Analyseergebnisse
Epochenzuordnung, Vergleich/ Abgrenzung: Vergleich Gedicht mit charakteristischen Merkmalen der Epoche, Abwandlung/ Unterschiede, besondere Stellung
Heutiger Bezug
Was ist denn mit Form gemeint?
und was ist da die inhaltliche zusammenfassung?
Besser gehts doch nicht.
Form = zB Sonett. Das Äußere vom Gedicht, wie es aufgebaut ist strophenmäßig bzw verse
kp
Was ist mit dem schluss???
danke für die tipps morgen schreibn wirne arbeit üba stadtgedichte:D
ich schreibe auch morgen eine arbeit über stadtgeschichten habt ihr ein paar beispiele für michhhhh…….
Ich muss mir widersprechen, das hier ist doch nicht so gut wie es aussieht: Form und autobiographischer Bezug gehören doch nicht in eine Einleitung! Das ist im Hauptteil. Viel schöner wäre noch eine Hypothese am Schluss der Einleitung und zuerst eine Hinführung auf die Thematik. Außerdem fehlt der komplette Schluss der Gedichtinterpretation!! Zusammenfassung der Ergebnisse? Fazit? etc ich weiß es ja nicht genau was in den Schluss kommt ansonsten wär ich nicht hier aber da fehlt auf jeden fall der schluss
1. Formulieren einer Einleitung mit Epoche, Autor, Titel, Thema…und Bildung einer ersten Deutungshypothese(zentrale Aussage des Gedichtes in einem Satz zusammenfasen)
2. Textanalyse
Formaler Aufbau :verse,strophen, Vergleiche, sprachliche Bilder und rhetorische Figuren
Sprachliche gestaltung:( Entstehungshintergrund berücksichtigen!) Epoche, Biografiedes Autors sowie politisch-soziale oder kulturelle Hintergründe, die zum Verständnis des Textes beitragen)
Anhand der Analyseergebnisse wird die erste Deutungshypothese überprüft: War sie richtig oder muss sie korrigiert werden?
Tipp: text markieren und randnotizen machen
3.Geordnete Wiedergabe und Deutung der Ergebnisse der Textanalyse
dabei sollte man bloße Inhaltsangaben vermeiden
Tipp: Prüffrage: Was trägt das, was ich hier aufschreibe, zu meiner Interpretation bei?
4. Zusammenfassung (eigene Stellungnahme)
Achtung!: Urteile sind nicht einfach Meinungsäußerungen (,,Ich finde…"), sondern sie stehenund fallen mit der Begründung aus dem Text
Soll man denn auch bei einer solchen interpretation immer in fast jedem satz schreiben: in strophe 1 Vers 2?
Danke :-V
* <3
KEIN PROBLEEM <3