Dramaszene analysieren interpretieren
Einleitung:
Autor, Titel, Textsorte nennen
Einordnung der Szene in den Gesamtkontext
Wovon handelt die Szene? Kurze Beschreibung der Situation, in welcher der Dialog/Monolog stattfindet
Thema des Gesprächs benennen
Deutungshypothese formulieren
Hauptteil: Szenenanalyse und Interpretation
Inhaltsanalyse:
In welche verschiedenen Abschnitte lässt sich die Szene einteilen?
Lässt sich eine bestimmte Struktur erkennen, etwa durch einen Themen-/ Stimmungswechsel oder ein Hinzukommen oder Abgehen von einer Figur?
Welche unterschiedlichen Themen werden behandelt?
Welchen Verlauf nimmt das Gespräch?
Figurenanalyse/Charakterisierung:
Was lässt sich über Herkunft, Stand und Vorgeschichte der Figuren sagen?
Welche Gedanken, Gefühle, Eigenschaften der Figuren werden deutlich?
Was sind ihre offensichtlichen und verborgenen Handlungsmotive?
Welche typischen Tätigkeiten, Gebärden und Verhaltensweisen zeigen die Figuren und was drücken diese aus?
In welchem Verhältnis stehen die Dialogpartner zueinander? (Sozialer Status, persönliches Verhältnis); Wie sind die Beziehungen zu anderen Figuren?
Welche Interessen verfolgen die Gesprächspartner und wie versuchen sie, diese durchzusetzen?
Wie sind die Gesprächsanteile verteilt? Was lässt sich daraus schließen (Über-/Unterlegenheit, gegenseitiger Respekt, gleichberechtigte Gesprächspartner)?
Welche Bedeutung hat die Szene für die Ausgestaltung oder Veränderung des Charakters der Figuren/ der Hauptfigur?
Analyse auffälliger sprachlicher und formaler Mittel:
Wortwahl, Satzbau, rhetorische Mittel
Satzarten (viele Aussagesätze, viele Fragen?)
Sprachliche Techniken: Gegenseitiges Unterbrechen, Verschleierungstaktik, wird aneinander vorbei geredet? Wie wird dies deutlich?
Welche Wirkung erzielt die Szene im Zusammenhang des Dramas
Schluss:
Ergebnis des Gesprächs zusammenfassen (Erkenntnis, Entschluss der Figuren)
Intention der Szene: Führt der Dialog zur Durchsetzung einer Position, zu einem Kompromiss oder bleibt der Dialog „ergebnisoffen“?
Welche Bedeutung hat die Szene innerhalb bzw. für den Fortgang des Stückes, welche Funktion hat sie auf das gesamte Drama?
ALLGEMEINE HINWEISE:
Zeitform: Präsens
Ergebnisse anhand von Textstellen belegen
Klare Strukturierung; Keine Aneinanderreihung von Einzelergebnissen
Aussagen durch Textbelege stützen: Durch wörtliches Zitieren oder paraphrasieren (Wiedergabe der Textstelle in eigenen Worten)
Sauber Kevin!
Nice Arbeit, bro!
Unser Lehrer streamte deine Erarbeitung auf unserem Whiteboard!
Danke!
Good job, Kevin!
Ganz ordentlich
Hat uns für die Schularbeit extrem geholfen, auf jeden Fall, bro