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	<title>Inhaltsangabe&#187; gedichtanalyse</title>
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	<description>Infos zum Thema Inhaltsangabe und Hausaufgaben</description>
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		<title>Gedichtsanalyse &#8211; Gedichtanalyse &#8211; Gedichtsinterpretation</title>
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		<pubDate>Sun, 17 Feb 2008 07:45:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Kevin</dc:creator>
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<h1>Die 3 Schritte f&uuml;r eine Gedichtsinterpretation &#8211; Gedichtsanalyse &#8211; Gedichtanalyse<br />
	&nbsp;</h1>
<p>
	1. Die Einleitung hat die kommunikative Funktion durch Informationen &uuml;ber Autor, Titel und Gattung eine erste Orientierung zu geben. Dabei bieten sich zwei M&ouml;glichkeiten an, die Beziehung zum Text aufzunehmen und beim Leser Interesse zu wecken: Der Interpret kann vom ersten Leseeindruck oder seinen Verst&auml;ndnisschwierigkeiten &#8211; dem sog. Prim&auml;rverst&auml;ndnis &#8211; ausgehen oder &uuml;ber eine knappe Zusammenfassung der Sinnmitte (des inhaltlichen Kerns) &#8211; in einem &Uuml;bersichtssatz (einem Res&uuml;mee) &#8211; sich selbst und dem Leser das Hauptanliegen des Textes klarmachen (vgl. Einf&uuml;hrung). <br />
	2. Der Hauptteil sollte nicht nur &auml;u&szlig;erlich in Abschnitte gegliedert werden und so &#8211; z.B. der Strophenanordnung folgend &#8211; den gedanklichen Prozess der Interpretation erkennen lassen, sondern durch die besondere Herausarbeitung des Schwerpunkts sich um ein deutliches Profil bem&uuml;hen. <br />
	3. Der Schluss hat die Aufgabe eine r&uuml;ckblickende Bilanz zu geben: Neben einer biografisch- historischen Zuordnung des Gedichts (zum Autor, seinem Gesamtwerk, seiner Epoche) empfiehlt sich eine pers&ouml;nliche Wertung: Sie k&ouml;nnte als Reflexion des Interpretationsprozesses den Verstehensweg res&uuml;mieren und sollte ein begr&uuml;ndetes Urteil &uuml;ber die Wirkung des Textes auf den Interpreten enthalten. Aber da &auml;sthetische Verstehensprozesse nie endg&uuml;ltig abgeschlossen sind, lie&szlig;en sich zum Schluss auch offene Fragen erw&auml;hnen (vgl. Einf&uuml;hrung). <br />
	&nbsp;</p>
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