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Autokredit Vergleich

Autokredit ohne Schufa

Viele Menschen haben leider einige negative Schufa Einträge und fragen sich vielleicht, ob es auch einen Autokredit ohne Schufa gibt. Ich kann Sie beruhigen, ja die gibt es! Fordern Sie ihr individuelles Angebot an und besprechen Sie diese Problem mit Ihrer Kreditgesellschaft, bei einer werden Sie womöglich abgelehnt, doch stellen Sie dann bei der nächsten einen Antrag und dort besteht dann eine gute Chance an einen günstigen Autokredit zu kommen.

Autokredit mit Schlussrate

Auch ein heißes Thema ist die Frage nach einem Autokredit mit Schlussrate. Dies bedeutet dass am Ende der Kreditlaufzeit noch ein Geldbetrag offen ist, der dann getilgt werden oder weiterfinanziert werden kann. Fast alle Banken bieten einen solchen Service an, erkundigen Sie sich doch bei Ihrer Wunschbank, ob dies für Sie möglich ist.

In der Regel lässt sich sagen, dass ein Autokredit für Sie günstiger als ein Ratenkredit ist, über unsere Seite ist für Sie ein einfacher Vergleich aller Banken möglich, bei dem Sie alle relevanten Daten zu Ihnen verändern können und eine Vielzahl an Krediten aufgelistet bekommen. Achtung: Die meisten Autokredite können bereits vor Ende der Kreditlaufzeit aufgelöst werden, einfach eine Anfrage an die Kreditgesellschaft stellen und Ihnen wird ein Angebot unterbreitet.

Konjunkturindikatoren sind BSP, Inflationsrate, Investitionen, Arbeitslosenquote, Wachstumsrate, Nachfrage, Produktion

• Aufschwung(Expansion):

  • Beschäftigung, Einkommen, Geldmenge steigt aufgrund der steigenden gesamtwirtschaftlichen Nachfrage

  • Unternehmen tätigen zuvor als riskant eingeschätzte Investitionenmehr ProduktionBeschäftigungVolkseinkommengesamtwirtschaftliche Nachfrage

  • Produktion und Nachfrage „schaukeln sich auf“

  • Zuwachsrate des realen BSP ist relativ hoch

• Hochkonjunktur (Boom):

  • Aufschwung dauert anEngpässe entstehen, da Kapazitäten ausgelastet sind (Arbeitskräfte und Produktionsfaktoren werden knapp)

  • Keine freien Kapazitäten mehr, nur Investitionen bringen eine Produktivitätssteigerung

  • Produktionskosten der Unternehmen steigen aber auch die Einkommen der Haushalte

  • Wird auf die Preise abgewälzthohe Inflationsraten

  • Staat und Zentralbank greifen ein (steuerliche Maßnahmen um Nachfrage zu dämpfen, Geld und Kreditschöpfungsmöglichkeiten einschränken

• Konjunkturabschwung (Rezession):

  • Wie beim Aufschwung gibt es eine sich verstärkende Wirkung beim Abschwung

  • Investitionsgüternachfrage geht zurückAuftragsmangel, Kurzarbeit, Entlassungensinkende KonsumgüternachfrageArbeitslosigkeit verstärkt sich

  • Steuereinnahmen des Staates sinkenStaat und Zentralbank senken Zinsniveaus

• Tief (Depression):

  • Nachfrage hat niedriges Niveau erreicht

  • Arbeitslosenquote ist hoch

  • Geringe Kreditnachfrage

  • Wirtschaftliches Niveau hat ihren Tiefpunkt erreicht (untere Wendepunkt: „Talsohle“)

  • Depression geht in die Expansion über

Die Trennkost ist eine spezielle Art um Abzunehmen, den es gibt 3 Regeln, die es bei keiner anderen Diät gibt:

• man darf essen was man will
• man darf essen soviel man will
• Proteine und Kohlenhydrate dürfen nie kombiniert werden

Trennkost Diät Tabelle

Bei der Trennkost wird die Nahrung streng in 3 verschiedene Gruppen geteilt, nämlich Proteine, Neutrales und Kohlenhydrate. Nun gibt es eine wichtige Regeln bei der Trennkost, man darf sein Essen nie anderst als aus Proteine + Neutrales oder Kohlenhydrate und Neutrales zusammensetzen.

Um die Trennkost Bereiche etwas klarer zumachen habe ich hier eine Trennkost Tabelle für euch erstellt. (gekürzt, da es sonst übersichtlich wird)

Trennkost Tagesplan

Trennkost Frühstück

Wir empfehlen Ihnen am Morgen vorallem Kohlenhydrate zusich zu nehmen, ideal wäre also Brot, Müsli oder Cornflakes

Trennkost Mittagessen

Mischen Sie nun zwischen den 2 erlaubten Varianten, Proteine + Neutrales oder Kohlenhydrate und Neutrales. Achten Sie jedoch unbedingt darauf, täglich abwechslungsreich zu essen und in 2 Wochen, nie dasselbe Gericht wieder zu essen.

Trennkost Abendessen

Am Abend emfpehlen wir unbedingt auf Kohlenhydrate zu verzichten und Proteine zu verzehren.

Ei, Käse, Quark, Fleisch. KEIN Brot oder Kartoffeln (viele Kohlenhydrate!)

Achten Sie strengstens darauf während Ihrer Trennkost Diät KEINE Zwischenmahlzeiten zusich zunehmen, da sonst Ihre Bauchspeicheldrüse nicht zur Ruhe kommt. Vermeiden Sie zuckrige Getränke, wählen Sie einfach Wasser, Tee und Kaffee (ohne Zucker und nur wenig Milch!).

Setzen Sie all diese Dinge die die Trennkost verlangt einmal 2-4 Wochen um, schauen Sie danach auf die Waage und freuen Sie sich über 1-10kg, die Sie dank der Trennkost abgenommen haben

Hitlers Machtergreifung/Machtübernahme

Hitlers Außenpolitik hatte zwei Gesichter, so beteuerte auf der einen Seite den Frieden (in der Abbildung in grün), auf der anderen Seite vollführte er eine Politik der vollendeten Tatsachen (rot).

Ökologischer Fußabdruck Definition

Der ökologische Fußabdruck einer Bevölkerung ist die Menge an produktiven Land- und Wasserflächen, die notwendig ist um die Ressourcen, die diese Menschen konsumieren bereitzustellen und ihren Abfall aufzunehmen.

Ökologischer Fußabdruck Einflüße

Transkription:

Komplementäre RNA-Nucleotide werden an DNA angelagert und verknüpft. (katalysiert durch RNA-Polymerase). RNA-Polymerase knüpft zunächst an Promotor (DNA-Stück, das vor zu transkribierendem Gen liegt). Bei der Transkription wird nun nur der codogene Strang abgelesen und ergänzt. Dann löst sich die RNA von der DNA und wandert als mRNA zu einem Ribosom.

Genetischer Code:

Es gibt 20 verschiedene Aminosäuren in den Proteinen aller Lebewesen. Eine Kombination aus 3 Nucleotiden (ein Triplett) ermöglicht 64 Kombinationsmöglichkeiten um verschiedene Aminosäuren zu verknüpfen. Die bei der Proteinbiosynthese entstehende Proteine sind daher in ihrem Bau nur geringfügig verändert. Die Ablesung des Codes erfolgt ohne „Überlappung“ . Es liegt ein Leseraster vor, welches die Nucleotide beim Ablesen zu Tripletts zusammenfasst. Die Tripletts für verschied. Aminosäuren, d.h. der gesamte genetische Code werden in einer sog. Codsonne dargestellt. Da der genetische Code anhand von mRNA-Molekülen aufgeklärt wurde, verwendet man als Code-Wörter die RNA-Basentripletts. Diese werden als Codos bezeichnet. So kann man ein Basentriplett eindeutig einer Aminosäure zuordnen.

AUG gilt als Start-Codon. UAG, UAA und UGA als Stop-Codons für ein zu synthetisierendes Protein.

Entdeckung:

Heinrich Matthai und Marshall Nirenberg versuchten 1961 den genetischen Code mittels RNA (UUU=Poly(U)-RNA) außerhalb der Zelle zu entschlüsseln. Als erstes wurde ein Zellextrakt aus Ecole hergestellt (enthielt noch tRNA und Ribosomen für Proteinbiosynthese). Dann gab man alle 20 Aminosäuren dazu (jeweils eine wurde immer radioaktiv markiert) und anschließend gab man Poly(U)-RNA in großen Mengen dazu. Filtration der Gemische so, dass Ribosomen am Filter hängen bleiben. Zuletzt wurden die Filter auf Radioaktivität getestet.

• Nur ein Filter zeigte erhöhte Radioaktivität; bei diesem Ansatz wurde Phenylalanin verwendet.

• Die beobachtete Radioaktivität kann durch Bildung eines radioaktiven Polyphenylalanin-Peptids gedeutet werden, das noch am Ribosom gebunden ist. Folglich codiert das Basentriplett UUU die Aminosäure Phenylalanin.

Ablauf der Immunreaktion (Immunantwort)

Unspezifische Abwehr

Erkennungsphase

Dringen Bakterien oder körperfremde Substanzen z.B. über eine Wunde in unsere Blutbahn ein, so werden sie anhand ihrer Antigene auf der Membranoberfläche von den Granulozyten (Fresszellen) erkannt und phagozytiert. Allerdings erlahmt die Abwehrkraft der Fresszellen rasche, sodass an der unspezifischen Abwehr auch Makrophagen (Riesenfresszellen) beteiligt sind, die mit Hilfe ihrer Greifarme die Fremdkörper einfangen und anschließen phagozytieren.

Oftmals reicht diese unspezifische Abwehr jedoch nicht aus, deswegen können die Makrophagen Bruchstücke des Antigens an ihrer Membranoberfläche präsentieren. Durch Ausschüttung von Interleukin locken sie dann passende ruhende T- oder B-Lymphozyten an die dann an die Makrophage andocken.

Spezifische Abwehr

Differenzierungsphase

Nachdem die Lymphozyten an die Makrophage angedockt haben vermehren sich die T-Lymphozyten und differenzieren sich zu T-Killerzellen, T-Helferzellen, T-Suppressorzellen und T-Gedächtniszellen. T-Helferzellen bilden Gewebshormone (Interleukin) zur Stimulierung der B-Lymphozyten. Die B-Lymphozyten vermehren sich und differenzieren sich zu Plasmazellen, die nun große Mengen Antikörper produzieren, um die Erreger zu vernichten.

T-Killerzellen erkennen und zerstören körpereigene infizierte Zellen bzw. körperfremde Zellen. Einige B- und T-Lymphozyten entwickeln sich zu langlebigen Gedächtniszellen.

Wirkungsphase

Antikörper und Epitope der Antigene verbinden sich zu Antigen-Antikörper-Komplexen. Phagozytierende Zellen nehmen diese auf und bauen sie enzymatisch ab.

Abschaltphase

T-Suppressorzellen beenden die Antikörperbildung.

Immungedächtnis

Nachdem Antigene in den Körper eingedrungen sind, dauert es rund zwei Tage, bis als Primärantwort im Blut Antikörper nachgewiesen werden können. Infiziert man sich ein zweites Mal, treffen die Antigene auf bereits vorhandene Gedächtniszellen, die sich nun rasch teilen und vermehrt Antikörper bilden. Die zweite Immunreaktion (Sekundärantwort) verläuft daher viel schneller als die erste, sodass meist keine Krankheitssymptome auftreten.

„Under der Linden“ von Walter von der Vogelweide Analyse Interpretation

Der Minnegesang ‚Under der Linden‘ verfasst von Walter von der Vogelweide um 1200 in der Epoche der Mittelhochdeutschen Dichtung, zuzuordnen der ebenen Minne stellt den literarischen Höhepunkt des Autors dar.

Inhaltlich wird der Liebesakt zwischen einer Frau niederen Standes und vermutlich einem Ritter im Freien unter einem Lindenbaum aus ihrer Sicht beschrieben. Zugleich trägt sie einen Konflikt mit sich aus, ob sie von dem Erlebten berichten soll oder aus Verantwortung gegenüber der gesellschaftlichen Norm doch lieber schweigt.

Aufgebaut ist das Lied in vier Strophen à neun Verse. Die Darstellung der einzelnen Strophen ist nahezu gleich. Betrachtet man beispielsweise die ersten beiden Strophen und vergleicht sie miteinander, so lässt sich erkennen, dass sogar die Anzahlen der Silben fast identisch sind. Die ersten beiden Verse in Strophe eins „Under der Linden/an der heide“ (vgl. V. 1f.) haben so genau wie die ersten beiden Verse in der zweiten Strophe „Ich kam gegangen/zuo der ouwe“(vgl. V.10f.) fünf bzw. vier Silben. Insgesamt lassen sich nur kleine Abweichungen verzeichnen, die aber nicht großartig auffallen, sodass man, betrachtet man den Gesang und die Strophen unter dem Aspekt des Aufbaus, sagen kann, dass der Autor beim Verfassen stetig dem gleichen Schema folgte. Auch das Reimschema folgt einem immergleichen Muster. Jeweils bis zum sechsten Vers der jeweiligen Strophe verschränken sich die Reime in Form von abcabc, anschließend umarmt ein neuer Reim die Lautmalerei „tandaradei“ (vgl. V. 8, 17, 26, 35), sodass das komplette Reimschema als abcabcded zu beschreiben wäre. Dem Dichter, der gleichzeitig auch Komponist des Minnegesangs war, wurde so das Schreiben der Begleitung erleichtert, da lediglich Musik für eine Strophe komponiert werden musste. Der Schwerpunkt beim Hören wird so auf den Inhalt des Liedes und weniger auf den Klang gelegt.

Aufgrund des Fehlens der Melodie muss das Metrum Spekulation bleiben. Wahrscheinlich klingt aber eine daktylische Form, wodurch dem Lied eine lebhafte, tänzerische Bewegung verliehen wird.

Verlässt man nun aber die formale Ebene und wendet sich der Rolle des Sprechers zu, so kann man grundsätzlich sagen, dass der Autor Walter von der Vogelweide nicht gleichzusetzen ist mit dem Sprecher in dem Minnegesang. Die Rolle des lyrischen Ichs wird eingenommen von einer fiktiven jungen Frau, daran zu erkennen, dass sie über ein sexuelles Erlebnis mit einer männlichen Person berichtet. In der zweiten Strophe redet sie so von ihrem „friedel“ (vgl. V.12), also ihrem Geliebten. Ebenfalls das Sprachverhalten deutet auf ein weibliches lyrisches Ich hin, da sie charakteristisch für das weibliche Geschlecht mit großer Intensität und Genauigkeit von ihrem wunderbaren Erlebnis erzählt. Besonders die Textstelle, an der sie darüber spricht, wie sie sich küssten, verdeutlicht dies (Kuste er mich? Wol tûsentstunt, vgl. V. 16). Eine weitere Auffälligkeit ihrer Sprache kann man darin entdecken, dass sie sich hauptsächlich des Wortfelds Natur bedient. Begriffe wie „linden“(vgl. V.1), „heide“(vgl. V. 2), „bloumen unde gras“(vgl. V.6) oder „walde“(vgl. V.7) dienen einer liebevollen Beschreibung der Situation und der Umgebung, die die zwei Liebenden umgab.

Dem Lindenbaum kommt zudem noch eine andere besondere doppeldeutige Bedeutung zu. Er beschreibt nicht nur den Ort der Handlung, sondern stellt nochmal einen Bezug zu dem Oberthema Liebe her, da die Blätter des Baumes herzförmig sind und somit ein natürliches Symbol darstellen. Im Kontrast dazu steht die Bedeutung der Linde als Gerichstbaum, in deren Schutz Entscheidungen getroffen wurden, die eine gesellschaftliche Ordnung garantieren sollten.

Zudem scheinen die Geschehnisse noch nicht lange zurückzuliegen, da die Erinnerungen noch sehr frisch sind und die Spuren des gemeinsamen Treibens noch erkennbar sind („gebrochen bluomen unde gras“, vgl. V. 6). Es wirkt, als mache sich die Sprecherin nun erstmal Gedanken über ihr Erlebnis. Dies zeigt sich an dem Prozess, der im Laufe des Liedes in ihr vollzogen wird. Zu Anfang lediglich mit Glück erfüllt, weicht ein Großteil dieser Freude in der vierten und letzten Strophe und Zweifel, Scham und die Angst vor einem gesellschaftlichen Skandal treten an ihre Stelle. Aufgrund dieser Ängste entschließt sie sich in den Versen 32f. , dass „niemer niemen/bevinde daz wan er und ich“, also dass niemand jemals erfahren soll, was die beiden taten. Ihr Entschluss, das Tun der beiden geheim zu halten geht einher mit der Vermutung, dass die beiden Liebenden unterschiedlichen Ständen angehörten und um gesellschaftlicher Verachtung zu umgehen laut der Sprecherin Verschwiegenheit darüber nun unumgänglich war. Ein weiterer Beweis dafür ist auch, dass die beiden in der freien Natur miteinander schliefen, wo sie ungestört waren und die Wahrscheinlichkeit entdeckt zu werden, am geringsten war. Nur die Nachtigall war stummer Zeuge des Liebesglücks (vgl. V. 33f.). Der Singvogel ist zudem als dritter Protagonist zu sehen, der als stiller Beobachter fungiert und sich über die Geschehnisse erhebt, ohne aber eine Wertung abzugeben. Zudem stellt er eine direkte Verbindung zu Walter von der Vogelweide dar, dessen Wappen von einer Nachtigall geziert war, was auf sein Singtalent zurückzuführen war.

Einen Minnegesang über den Liebesakt zweier Menschen unterschiedlichen Standes zu schreiben war zu jener Zeit völlig undenkbar, weshalb es auch als literarische Revolution Vogelweides gesehen wird.

Mit diesem, darum auch als Höhepunkt seines literarischen Schaffens gedeutet, regte Vogelweide seine Zuhörer nicht nur dazu an, ihrer Phantasie freien Lauf zu lassen und sich selber mit dieser Art der offeneren, zärtlicheren und intensivieren Art der Liebe zu identifizieren, gleichzeitig kritisierte er auch die verstaubten Vorstellungen der bisher in den Minnegesängen publiziert wurde. Durch ihn entstand eine neue Art der Minne, die ebene Minne, die Merkmale der hohen und niederen vereinte. Tugenden, wie in diesem Fall die Treue gegenüber der gesellschaftlichen Norm, werden als Merkmal aus der hohen Minne übernommen, werden aber gleichzeitig aber auch noch durch den erotischen Aspekt der niederen Minne ergänzt.

Damit rückt gleichzeitig auch die Standesangehörigkeit in den Hintergrund, während die Gegenseitigkeit und Freude an der Liebe immer mehr an Wichtigkeit gewannen und somit zu Befriedigung führten.

Aus heutiger Sicht könnte man die Vorstellung der Minne von Walter von der Vogelweide als sehr modern beschreiben, da sie bereits Parallelen zu unserer heutigen Auffassung aufweist. Die gesellschaftliche Angehörigkeit verliert an Gewicht sobald Gefühle ins Spiel kommen. Genau wie das lyrische Ich nehmen wir unsere Umwelt mit einer viel größeren Intensität wahr, sobald wir die rosarote Brille aufsetzen.

Erregungsleitung im Axon Ohne Myelinscheide

Aktionspotential an Stelle A. Im Innern grenzen nur positive Ladungen der Stelle A an negative benachbarte der Stelle B. Da sich gegensätzliche Ladungen anziehen, verschieben sich die beweglichen Ionen in die Nachbarschaft. Positive Na+ ziehen benachbarte Cl- an.  Membranpotential der Nachbarschaft wird erniedrigt bis es zu einer Depolarisation an Stelle B kommt.  Erregungsleitung. Eine Richtungsumkehr eines AP ist aufgrund der Refraktärzeit (geschlossene spannungsabhängige Na+ Kanäle) nicht möglich und so die erneute Erregung der Stelle A ausgeschlossen  Erregungsleitung nur in eine Richtung (vom Zellkörper weg)

Geschwindigkeit der Erregungsleitung ohne Myelinscheide ist langsamer, weil:

• Anziehungskraft zwischen positiver Ladung Außerhalb und negativer Innerhalb bremst Ionenverschiebung entlang der äußerst dünnen Membran

• Geringe Durchlässigkeit der Membran für alle anderen Ionen  Leckströme, durch welche ein kleiner Teil der für die Depolarisation der Stelle B nötigen Ionen wegfällt

Dickere Axons haben einen geringeren elektrischen Widerstand im Innenmedium als dünne  Dickere Axons leiten schneller als dünne

Erregungsleitung im Axon mit Myelinscheide

Isolation des elektrischen Stroms durch Myelinscheiden (besteht aus Gliazellen/ Schwannschen Zellen)

Aktionspotentiale können nur am Ranvierschen Schnürringen entstehen, da nur dort spannungsabhängige Na+ Kanäle sind. Überschüssige positive Ladungen der Stelle A ziehen negative Ladungen der benachbarten Stelle B an, sorgen so dort für eine Depolarisation und lösen in Folge dessen an Stelle B ein Aktionspotential aus. Die Übertragung „überspringt“ die von der Myelinscheide umhüllte Stellen.

Geschwindigkeit der saltatorischen Erregungsleitung ist schneller, weil:

• Die direkt auf die Membran aufgelagerte Myelinscheide Anziehungskräfte zwischen den Ionen Innen und Außen ausschließt  Ionen sind leichter beweglich

• Myelinscheide dichtet Membran völlig ab  keine Leckströme

• Max. 120 m/s

Informationsübermittlung findet durch elektrische Impulse statt. Diese können nur aufgrund einer elektrischen Spannung zwischen Innen- u. Außenseite des Neurons gebildet werden.

Bei Ruhepotential: Innen Negativ (vor allem durch negativ geladene Proteine und viel K+) ,

Außen Positiv (viel Na+)

Natirum-Kalium-Pumpe (Carrier): hält elektrische Spannung zwischen Innen und Außenseite:

Mittels aktiven Transports wird entgegen des Konzentrationsgefälle Kalium nach innen und Natrium nach außen gepumpt. (1 ATP = 3Na+ nach Außen & 2K+ nach Innen —> mehr positive Ladung Außen)

Ionenkanäle: erleichtern Diffusion von verschiedenen Ionen

Selektiv permeabel aufgrund von: Durchmesser, Ladungsverhältnisse innerhalb des Kanals

Öffnungsbedingungen von Ionenkanälen:

• Manche sind immer geöffnet

• Spannungsgesteuerte  öffnen bei Änderung des Membranpotentials)

• Ligandengesteuerte –> öffnen, wenn bestimmtes Molekül (Ligand) an Protein bindet (an Synapsen u. Sinneszellen)

•  

  Mechanisch gesteuerte –> öffnen und schließen sich bei mechanische Belastung (z.B. Tastsinneszellen der Haut) 

Die DNA befindet sich im Zellkern, die Proteinsynthese findet an den Ribosomen im Zellplasma statt. Als Vermittler erstellt die mRNA eine einsträngige Kopie der DNA (Transkription) und bringt sie zu den Ribosomen. Den Aufbau des Proteins am Ribosom bezeichnet man als Translation.

Transkription Ablauf der Proteinbiosynthese

Bei der Transkription wird ein DNA-Abschnitt in die Basensequenz einer mRNA umgeschrieben. Die Transkription wird durch das Enzym RNA-Polymerase katalysiert. Dieses Molekül bindet an eine spezielle Nukleotidsequenz auf der DNA, den Promoter, und beginnt von dort aus in festgelegter Richtung mit der Transkription. Während die RNA-Polymerase an der DNA entlang gleitet, werden die DNA-Stränge entwunden und auf einer Strecke von etwa 20 Nukleotidpaaren die Wasserstoffbrücken zwischen den komplementären Basen getrennt. Nach dem Basenpaarungsprinzip lagern sich komplementäre Nukleotide an und werden mithilfe des Enzyms RNA-Polymerase zu einem RNA-Einzelstrang verbunden. Nur einer der beiden DNA-Einzelstränge wird als codogener Strang abgelesen. Stößt die RNA-Polymerase auf eine Stopp-Sequenz, beendet sie die Transkription. Die m-RNA trennt sich dann von der DNA und wandert durch die Poren der Kernmembran zu den Ribosomen.

Translation Ablauf der Proteinbiosynthese

An den Ribosomen wird nun die Nukleotidsequenz der mRNA in die Aminosäuresequenz eines Proteins übersetzt. Ribosomen bestehen aus zwei Untereinheiten, die getrennt voneinander vorliegen, solange das Ribosom inaktiv ist. Erst wenn sich beide Untereinheiten verbinden, kann die Translation beginnen. Dafür sind zwei Schritte nötig. Zunächst nimmt die mRNA mit der kleineren Untereinheit Kontakt auf. Damit sich auch die größere Untereinheit anlagert, muss die tRNA in Aktion treten.

tRNA erfüllt die Funktion, Aminosäuren entsprechend der Codonfolge zur mRNA zu bringen. tRNA-Moleküle bestehen aus einer Sequenz von 70-80 Nukleotiden. Da die Nukleotide streckenweise gepaart sind, ergibt sich eine kleeblattähnliche Form. Ein tRNA-Molekül besitzt an einem Ende ein Triplett, das so genannte Anticodon, das komplementär zu einem Codon der mRNA ist. Am anderen Ende befindet sich die Anheftungsstelle für eine spezifische Aminosäure. Die Zuordnung der jeweils „richtigen“ Aminosäure an ein tRNA-Molekül wird durch Enzyme bewirkt, die Synthetasen. Synthetasen haben zwei spezifische Bindungsstellen, eine für tRNA, eine für die Aminosäure. Eine tRNA, die sich über ihr Anticodon mit einem mRNA-Codon paart, ist bereits mit einer Aminosäure beladen. Auf diese Weise wird einem Basentriplett der mRNA eine bestimmte Aminosäure zugewiesen. Da jede mRNA mit dem Startcodon AUG beginnt, trägt das erste tRNA-Molekül das Anticodon UAC und ist mit Methionin verknüpft. Mit der Anlagerung dieser Start-tRNA beginnt die Translation. Nun tritt die große ribosomale Untereinheit hinzu und ein funktionsfähiges Ribosom entsteht. An das zweite Codon der mRNA lagert sich das nächste tRNA-Molekül mit seiner Aminosäure an. Das Ribosom besitzt zwei direkt nebeneinander liegende Bindungsstellen für tRNA-Moleküle. Deren Aminosäuren kommen so nah zusammen, dass sie über eine Peptidbindung miteinander verknüpft werden können. Dann gleiten Ribosom und mRNA um drei Basen aneinander vorbei und das nächste Codon wird zur Paarung angeboten. Aus der Fülle der tRNA-Moleküle kann sich wiederum nur das passende anlagern. Die nächste Aminosäure gelangt damit in die richtige Position und wird mit der vorhergehenden Aminosäure verknüpft. Auf diese Weise entsteht eine Polypeptidkette mit genau festgelegter Aminosäuresequenz. tRNA-Moleküle, die ihre Aminosäure abgegeben haben, werden wieder frei und können erneut mit „ihrer“ Aminosäure beladen werden.

Stopp-Codons in der mRNA beenden die Translation. Die letzte Aminosäure wird von ihrer tRNA gelöst, sowohl das Polypeptid als auch die tRNA verlassen das Ribosom. Anschließend zerfällt der Komplex aus den beiden Untereinheiten des Ribosoms.

Proteinbiosynthese Video Erklärung

Proteinbiosynthese Bild

Die Entschlüsselung des genetischen Codes ermöglichte es, auf dessen Eigenschaften rückzuschließen:

Eigenschaften des genetischen Codes

• Der Code ist nicht überlappend: Die Tripletts werden hintereinander abgelesen. (Ausnahmen hiervon gibt es nur bei Viren, deren Genom überlappend gelesen wird, weil es zu kurz ist, um die gesamte genetische Information fortlaufen zu speichern.)

• Der Code ist kommafrei: Zwischen den einzelnen Tripletts existieren keine Leerstellen.

• Der Code ist redundant: Für eine bestimmte Aminosäure gibt es mehrere verschiedene Tripletts. Diese unterscheiden sich meist in der dritten Base. Dies ist nur möglich, weil von den insgesamt 64 Kombinationen nur 23 benötigt werden und 41 überzählig wären.

• Der Code ist eindeutig: Ein bestimmtes Triplett legt immer den Einbau einer ganz bestimmten Aminosäure fest.

• Der Code ist universell: Ein bestimmtes Codon wird bei fast allen bisher untersuchten Organismen in die gleiche Aminosäure übersetzt.

Die Allgemeingültigkeit des genetischen Codes ist ein deutlicher Beleg für den gemeinsamen Ursprung und damit für die Verwandtschaft aller Lebewesen. Allerdings gibt es so etwas wie „Dialekte“: Organismengruppen unterscheiden sich oft darin, welches der synonymen Codes sie für eine Aminosäure verwenden.

Bei chemischen Reaktionen verdoppelt sich die Reaktionsgeschwindigkeit bei einer Temperaturerhöhung um 10°C. Diese Abhängigkeit wird auch als Reaktionsgeschwindigkeit-Temperatur-Regel (RGT-Regel) bezeichnet. Auch bei enzymatischen Reaktionen gilt innerhalb gewisser Grenzen die RGT-Regel. Aber da Enzyme sehr komplexe Makromoleküle sind, beeinflusst eine Temperaturänderung nicht nur die Reaktionsgeschwindigkeit, sondern zugleich die Konformation des Enzyms: die Tertiär- und Quartärstruktur von Proteinen wird vor allem durch schwache Bindungen wie Wasserstoffbrücken oder Van-der-Waals-Kräfte aufrechterhalten.

Solche Bindungen können schon durch die thermische Bewegung der Moleküle beeinflusst werden. Im Extremfall – meist oberhalb 70°C ^- kommt es zu irreversiblen Denaturierung der Enzyme. Doch selbst geringe Temperaturänderungen können über eine graduelle Veränderung der schwachen Bindungen im Molekül zu einer ebenso graduellen Veränderung der Enzymaktivität führen.

Damit lässt sich erklären, warum einige Enzyme bereits bei Temperaturen inaktiv werden, bei denen eine Denaturierung ausgeschlossen ist. Diese Temperaturgrenzen sind artspezifisch. Für Menschen ist zum Beispiel Fieber mit einer Körpertemperatur von 40°C sehr gefährlich, für Vögel ist es die Normaltemperatur. Ein antarktischer Eisfisch, der bei einer Wassertemperatur von konstant -1,9°C lebt, stirbt schon bei 6°C.

Die Weiterleitung einer Erregung an eine Nachbarzelle erfolgt über Synapsen. Diese können die Erregungsübertragung fördern oder aber auch hemmen.

Bei erregenden Synapsen erhöht der Transmitter die Durchlässigkeit für Na+ Ionen und ein erregendes postsynaptisches Potential (EPSP) entsteht.

Bei hemmenden Synapsen erhöht der Transmitter die Durchlässigkeit der K+ Kanäle. Dies führt kurzzeitig zur Hyperpolarisation der Folgezelle. Dadurch entsteht ein hemmendes (inhibitorisches) postsynaptisches Potential (IPSP), es wird kein Aktionspotential weitergeleitet.

Verrechnung: Meist hat eine Nervenzelle viele synaptische Verbindungen mit Nachbarzellen. Erregende und hemmende postsynaptische Potentiale werden miteinander verrechnet. So ergibt sich ein bestimmter Erregungszustand der Folgezelle. Erst wenn viele erregende Synapsen zugleich oder kurz hintereinander aktiviert werden, wird am Axonhügel der Folgezelle ein Aktionspotential ausgelöst. Die Addition postynaptischer Potentiale (PSP) mehrerer Synapsen wird als räumliche Summation, die Addition mehrer PSP hintereinander an derselben Synapse als zeitliche Summation bezeichnet.

Franz Kafka wird als erstes Kind am 3. Juli 1883 in einer jüdischen Familie in Prag geboren. Mit ihm wuchsen die später geborenen Schwestern Gabriele, Valerie und Ottilie auf.

Prophezeiung, liest sie und schluckt sie woraufhin der sachsener Kurfürst zusammenbricht. Kohlhaas stirbt anschließend zufrieden und gefasst.

Als Monotonie bezeichnet man ein bestimmtes Verhalten einer Funktion auf einem gewissen Intervall. Die Funktion kann dabei vier Zustände annehmen. Sie kann Streng monoton steigend sein.

Dieser Artikel setzt an folgenden Artikel an: Wendestellen bestimmen

Wir haben bereits die Wendestellen bestimmt:

Nun haben wir also bei x1 und x2 Wendestellen. Wenn uns nun noch interessiert ob wir von einer Links- in eine Rechtskurve übergehen oder andersherum müssen wir noch die dritte Ableitung bestimmen und in diese x1 und x2 einsetzen. Wenn der Wert kleiner 0 ist gehen wir von einer Linkskurve in eine Rechtskurve, falls er größer 0 ist von einer Rechtskurve in eine Linkskurve.

Wendestellen sind Stellen an denen die Funktion die maximale bzw. minimale Steigung hat, d.h. auch dass sie an Wendestellen von einer Rechts- bzw. Linkskurve in eine Links- bzw. Rechtskurve „wendet“ daher auch der Name.

Die notwendige Bedingung an Wendestellen ist dass die zweite Ableitung gleich 0 sein muss und die dritte Ableitung ungleich 0. Als Funktion nehmen wir die aus dem vorherigen Beispiel:

Wendestellen bestimmen und berechnen Beispiel

Auch bei der Bestimmung von Mittelwerten auf einem bestimmten Intervall hilft das Integral. Durch Umformungen und logisches Herleiten erhält man dann eine Formel für den Mittelwert.

Die Herleitung schenke ich euch – hier das Ergebnis.

Mittelwert Formel und Beispiel

Einfach eure Werte in die Formel einsetzen und schon erhaltet ihr den Mittelwert.

Die Ableitungsfunktion ist die Ableitung einer Funktion an einer variablen Stelle. Wir haben also die Steigung an jeder Stelle der Funktion. Das ist sehr praktisch und man braucht es eben für einige Aufgaben.

WIe erhalte ich eine Ableitung?

Zur Bestimmung der Ableitungsfunktion aus der normalen Funktion gibt es einige Regeln, die zu befolgen sind, sodass man die Ableitung erhält.

1.) Potenzregel Beispiel

Beim Ableiten wird die Hochzahl der Variable davor geschrieben. Anschließend wird die Hochzahl um eins verringert:

2.) Summenregel Beispiel

Zwei Summanden werden getrennt voneinander abgeleitet. Wenn zwei Funktionen addiert werden, wird jede allein abgeleitet:

3.) Produktregel Beispiel

Beim Ableiten von zwei Funktionen die mit einander multipliziert werden, muss man nach einer fixen Regel vorgehen.

4.) Quotientenregel Beispiel

Beim Ableiten von zwei Funktionen die durcheinander dividiert werden, geht es auch nach einer fixen Regel.

5.) Kettenregel Beispiel

Wenn zwei Funktionen verkettet sind geht’s auch nach einer bestimmten Regel:

6.) Sonstige Regeln Beispiel

Es gibt noch ein paar andere Funktionen, die eine eigene Ableitung haben:

Wurzeln ableiten

e-Funktion ableiten

Sinus, Cosinus ableiten

So, mit diesen Ableitungsregeln sollte es das richtige Ableiten jetzt kein Problem mehr werden.

Tangenten schneiden eine Figur oder Funktion in einem Punkt und haben dabei dieselbe Steigung wie die Funktion selber in diesen Punkt hat. Das führt dazu, dass die Tangente die Funktion im näheren Umfeld nur einmal schneidet.

Tangentengleichung bestimmen:

Zur Bestimmung einer Tangente hilft die :
Tangentengleichung liefert die Tangente im Punkt
Abbildung oben den Punkt P(1/1) . Nun brauchen wir noch die Steigung in dem Punkt (), diese ist wie aus obiger Rechnung bekannt . Setzen wir also alles einmal in die Tangentengleichung ein:

Tangente mit GTR bestimmen

Zur Bestimmung einer Tangente
mit dem GTR muss zunächst die
Funktion im „y=-Editor“
eingeben um sie zeichnen zu
lassen. Die gezeichnete Funktion
lässt man sich dann über Klick
auf „Trace“ anzeigen. Um die
Tangente zu berechnen drückt man *2nd++*PRGM+, sodass man ins „Draw“-Menü kommt (Abbildung oben). Im sich öffnenden Menü findet man als 5. Menüpunkt „Tangent“. Diese Funktion wählen wir und dadurch kommen wir wieder in die Anzeige. Dort können wir dann den x-Wert eingeben, bei dem wir die Tangente haben wollen (also 1). Daher drücken wir [1]+[Enter]. Dann wird die Tangente eingezeichnet und unten wird die Gleichung angezeigt.

Es wird unterschieden zwischen vier verschiedenen Arten an Ionenkanälen:

Immer geöffneten: Es gibt Kanäle (bestimmte integrale Proteine) die immer geöffnet sind und durch die Ionen ständig diffundieren können.
Spannungsgesteuerte: Ionenkanäle die sich nur bei einer bestimmten Potentialdifferenz zwischen Außen und Innen öffnen
Ligandengeteuerte: Diese Ionenkanäle öffnen sich, sobald dein bestimmter Rezeptor (der Ligand) andockt. Verlässt der Rezeptor den Kanal wieder sperrt er.
Dehnungsgesteuert: Kanäle schließen je nachdem ob sie gedehnt oder nicht gedehnt sind.

Nervenzellen kommunizieren über elektrische Reize. Das sogenannte Aktionspotential ist das Membranpotential, welches beim aktiven Neuron zu messen ist.

Diese Spannung muss nun erst einmal eine bestimmte Schwelle überschreiten, damit der Reiz weitergeleitet wird. Hier geht es nach dem Alles-oder-Nichts-Gesetz. Entweder Die Potentialdifferenz reicht um die Schwelle zu überschreiten (2), dann wird der Reiz komplett übertragen oder sie reicht nicht, dann wird eben nichts weitergeleitet.

Ist die Schwelle überschritten gehen
Schlagartig etliche Na+-Kanäle auf,
sodass noch viel mehr Natrium in die
Zelle gelangt. Es kommt zur kompletten
Depolarisation (3). Es gelangen so viele Natrium-Ionen in die Zelle, dass die Konzentration im intrazellulären Raum sogar größer ist als außerhalb.

Gliedert die einzelnen Zellorganellen
Grenzt sie voneinander ab – man erhält getrennte
Reaktionsräume (Vorgang der Kompartimentierung)
Sollen unkontrollierte Stoffaustäusche verhindern
(Barrieren-Funktion)
Sollen daher nur gewünschte Stoffe aufnehmen und
verbrauchte/ungewünschte Stoffe wieder abgeben (Schleusen-Funktion)
Die Biomembran ist selektiv permeabel, d.h. sie ist nur für bestimmte ausgewählte Stoffe durchlässig. So können die relativ kleine Wassermoleküle bspw. durch die Biomembran durch, die größeren Moleküle oder Ionen nicht
Biomembran besteht aus:

Für die problemlose Funktionsweise der Zelle ist es nötig, dass im Intrazellularraum eine höhere Konzentration an Kalium-Ionen (K+) und eine niedrigere Konzentration an Natrium-Ionen (Na+) herrscht. Dieser Zustand ist wichtig für die Zelle und muss daher aufrechterhalten werden. Da diese Ionen nicht durch die Zellmembran diffundieren können, muss dies über die Ionenpumpe oder auch Na+- K+-Pumpe und evtl. Kanäle erfolgen. Hierbei dockt an der Pumpe (3Na+-2K+-ATPase) ein ATP-Molekül an, welches dort gespalten wird, sodass drei Natriumionen aus dem Intrazellularraum transportiert werden. Im Gegenzug dazu werden zwei Kaliumionen aus dem Extrazellularraum wieder in den Intrazellularraum transportiert.

Dieser nähert sich der Graph von f(x) an. Funktionen haben für gewöhnlich nur eine waagerechte Asymptote.

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Analyse der Charaktere

Dürrenmatt teilt die Personen in Besucher, Besuchte, Sonstige und Lästige auf. Die vorliegende Analyse folgt dieser Reihenfolge.

Die Besucher

Klara Wächter alias Claire Zachanassian

Klara (lat. clarus = hell, berühmt), die Tochter des Baumeisters Gottfried Wäscher, hatte vor 45 Jahre ein Liebesverhältnis mit Alfred Ill und wurde schwanger. Da dieser in einem Vaterschaftsprozeß seine Vaterschaft mit Hilfe von zwei bestochenen falschen Zeugen entzog, musste sie Güllen verlassen und zur Dirne in einem Hamburger Bordell verkommen. Dort lernte sie den armenischen Ölmilliardär Zachanassian, der sie dann zu seiner Frau und Erbin machte. Das ehemalige Opfer wird Rachegöttin, die die Lebensfäden Ill webt und schneidet.

Bevor sie auftritt, wird der Zuschauer schon über diese Figur schon durch Dialoge der Güllener informiert. Natürlich wird sie vorerst nur von ihrer schönen Seite her vorgestellt: ihrer Schönheit, Milde und Güte. In der Erinnerung Ills ist sie eine "verteufelt schöne Hexe" gewesen, "mit wehenden roten Haaren, biegsam, gertenschlank, zart" (S.18) Nun ist sie als eine Wohltäterin bekannt, die Spitäler, Kirchen und Kinderkrippen spendet. Da sie jetzt diese verarmte Heimatstadt besucht, wollen die Güllener sie von ihr nichts als Millionenspenden erwarten. Selbst wenn sie keine vorbildliche Schülerin war, will man sie illusionär dar- und vorstellen. Ferner erfährt der Zuschauer, dass sie einen "Gerechtigkeitsliebe" hat.

Doch ihr Auftritt entlarvt alle Illusionen, die auf Wunsch, Einbildung und Lüge beruhen. Ungeniert erklärt sie alle Komplimente für falsch und zeigt den Güldenen (und dem Publikum) ganz offen, wie sie eigentlich war und ist. Sie ist vor allem hässlich. Durch mehrere Unfälle scheint sie fast nur noch aus Prothesen zu bestehen, was ihr einen monströsen Charakter eines Kunstmenschen oder gar einer gefühllosen Maschine verleiht. Gleichzeitig vertritt sie die Käuflichkeit. Sie wurde zuerst wegen der Ungerechtigkeit (Bestechung=Käuflichkeit)  zu einer käuflichen Ware (Hure) degradiert, was als ihre Entmenschlichung erster Stufe betrachtet werden kann. Durch ihre Vermählung und Erbschaft des Ölmilliardär wird sie leider nicht wieder menschlich gemacht, sondern weiter entmenschlicht. Die Macht des Geldes hat ihre Güte völlig verzerrt. Ihre Milliardenspende lässt sich nicht als ihre Güte missverstanden werden, sondern als eine Käuflichkeit–Sie hat in Tat alle Güllener zu ihren Gunsten bestochen. Ihr Anspruch auf Gerechtigkeit und Mord des Ills macht aus ihr eine Vertreterin des Bösen und Grausamen („Meine Liebe konnte nicht leben. Aber auch nicht sterben. Sie ist etwas Böses geworden, wie ich selber, überwuchert von den goldenen Milliarden“). Ihre Gerechtigkeitsliebe wird eine Rachsucht, die aber erst durch Käuflichkeit (Spende=Bestechung) verwirklicht werden kann. Ihre Entmenschlichung zweiter Stufe betrifft nicht nur sie allein, sondern ruft auch die Entmenschlichung der Stadt Güllen hervor: „Die Welt machte mich zu einer Hure. Nun mache ich sie zu einem Bordell“. In diesem Sinne hat Dürrenmatt völlig recht, wenn er sich dagegen wehrt, daß Claire Zachanassian „die Gerechtigkeit, den Marshallplan oder gar die Apokalypse darstelle, sie ist nur das, was sie ist, die reichste Frau der Welt, in der Lage, wie eine Heldin der griechischen Tragödie zu handeln, absolut, grausam, wie Medea etwa“. Wenn Ills Bestechung noch in versteckter Weise geschieht, veranstaltet die Milliardärin ihre Bestechung in offener Form des Austausches.

Wodurch sie den Zuschauer schockiert, ist nicht nur ihre Boshaftigkeit, durch eine Milliarde die Leiche ihres Ungetreuen zu fordern, sondern auch ihre gelassene Zuversicht, dass sie ihr Ziel erreichen wird. Sie hat in diesem ernsten Geschäft ihren Humor nicht völlig verloren, da sie alles schon durchschaut hat. Vor allem hält sie  eine gewisse Distanz zu der Vollendung des eigentlichen Geschäfts (Balkonhandlung im 2. Akt), wie zu einer käuflichen Ware. Sie selbst ist unentwegt und unabänderlich in ihrem Handeln. Sie überwacht das Geschäft und ist durch ihre Aufsicht fähig, andere Menschen auf ihre Schuld(en) aufmerksam zu machen–Ill auf seine jugendliche Schuld und Güllener auf ihre finanziellen Schulden und ihre Schuld an ihrem gemeinsamen Mord Ills.

Das Gefolge der Milliardärin

Die Milliardärin wird bei ihrem Besuch von einer Reihe seltsamer Gefolgsleuten begleitet, und sie alle werden "-oby" genannt. Diese Gruppe der Begleiter der Besucherin hat ein unterwürfiges, vorübergehendes und dekoratives Wesen an sich und lässt sich an gewissen Zügen des absurden Theaters erkennen.

Roby und Toby: "zwei herkulische, kaugumikauende Monstren", die ursprünglich Gangster waren, die Zachanassian für je eine Million aus der Todeszelle freikaufte und zu ihren willenlosen Sänftenträgern und Dienern machte.

Koby und Loby (eigentlich Jakob Hühnlein und Ludwig Sparr):  blinde Kastraten–"zwei kleine dicke alte Männer mit leiser Stimme, die sich an der Hand halten". Obwohl sie nach ihrer falschen Zeugenaussage ausgewandert waren, fand sie Zachanassian und ließ sie durch ihre Gangster kastrieren und blenden. Das synchrone und wiederholte Sprechen ihrer Sätze macht diese Unglücklichen zu überaus skurrilen Figuren. Sie waren die ersten Opfern der Rache der Milliardärin.

Moby, Hoby oder Zoby: Der Gatte VII, ein Tabakplatagenbesitzer, und der Gatte VIII,  ein deutscher Filmschauspieler („ein Jugendtraum“ der Klara), spielen keine bedeutende Rolle. Auch der Gatten IX, ein Nobelpreisträger, ist nur durch die besondere Symbolik seiner Nobelpreiswürde und seiner Kenntnis bedeutsam. Auf die Frage nach seinen Untersuchungsergebnissen einer Ruine antwortet er : „Frühchristlich. Von den Hunnen zerstört.“

Boby, der Butler: „Den [Butler] hat man schließlich fürs Leben, da müssen sich eben dann eben die Gatten nach seinem Namen richten“). Er ist der Einzige, der im Stück für eine kurze Zeit, nämlich für die Dauer der Anklageszene im ersten Akt, Persönlichkeit gewinnt. Doch auch er wurde von der finanziellen Macht der Milliardärin ohnmächtig gemacht („Eine vielleicht etwas seltsame Karriere, doch die Bezahlung war derart phantastisch“).

Die Besuchten

Alfred Ill

Als Krämer der Stadt befindet er sich vor der Ankunft der alten Dame ganz wie seine Güllener Mitbürger in einer miserablen Lage. Sein jugendliches Liebesverhältnis mit Klara Wächter macht ihn "seit langem schon die beliebteste Persönlichkeit in Güllen" (S.20), da die Güllener in ihn die beste Person sieht, die dem Städtchen die benötigten Millionen gewinnen kann. Er glaubt selbst nicht mehr an seiner jugendlichen Schuld; sie sei verjährt, d.h. die dazwischen liegende lange Zeit von 45 Jahren und sein jämmerliches Leben von heute hätten seine Schuld schon getilgt. Deshalb überschätzt er sich, nimmt geschmeichelt das Lob der Freunde auf, und glaubt durch Verfälschen der Vergangenheit für seine Existenz von Zachanassian eine großzügige Spende für Güllen zu erhalten, die er dann als sein alleiniges Verdienst hinstellen könnte. Doch er wird nur all zu bald von der Vergangenheit, leibhaftig geworden durch die Figur des anklagenden Oberrichter Hofers alias Butler Boby, eingeholt. Das ist der Wendepunkt, an dem die Güllener in Unmoral versinken, während Ill zum „Gewinn seiner Seele“ aufsteigt. Von wachsendem Mißtrauen beunruhigt, wendet Ill an die Würdenträger des Städtchens. Seine allmähliche Isolation wurde aber schon von vornherein bestimmt und dadurch bestätigt, indem er von einem nach dem anderen enttäuscht wird. Die Jagd auf den entlaufenen Panther der Milliardärin gibt die psychologische Wende der Güllener wieder. Dabei hat man nicht nur den Panther der Milliardärin im Sinne, sondern auch die Person, der die ehemalige Geliebte Klara den liebevollen Spitznamen "Panther" gibt. Am Ende des 2. Aktes bricht Ill nach seinem zum Scheitern verurteilten Fluchtversuch zusammen. Sein Schicksal erfährt aber eine neue Wendung. Er erkennt seine Schuld und ist von der Angst, die ihn tagelang gequält hat, befreit. Nun ist er bereit, seinen Tod als Sühne zu akzeptieren. Auch er sieht ein, dass es so auslaufen muss. Von da an läuft alles wie schicksalhaft auf diesen Endpunkt des Todes Ills hin.

Doch Ills letzte Entscheidung versichert seinem Tod–und damit dem Stück–eine tragische Größe: Er lehnt den vorgeschlagenen Selbstmord ab. Indem er die Güllener nicht aus diesem grausamen Spiel schleichen lässt, erlebt er mit seiner physischen Vernichtung gleichzeitig eine moralische Steigerung, die man von dem Krämer noch nie erwartet hätte. Sein Sterben ist „sinnvoll und sinnlos zugleich“ meint Dürrenmatt, „sinnvoll  im mythischen Reich, aber nicht in Güllen, nicht in der Gegenwart. Zwar stirbt der Krämer als tapferer Mensch, dennoch zeigt sich aber auch hier das Mißverhältnis zwischen begangener Schuld und geplanter Bestrafung einerseits und unerwartetem Wohlstand und zu leistender Sühne andererseits. Als seine im Stich gelassene Geliebte ihre Rache an seine jugendliche Schuld verkündet, war sie schon längst Multimillionärin, und der ehemalige Verführer und Meineidige hat schon längst durch sein elendes Krämerleben in einem verfallenen Städtchen gebüßt. Deshalb lässt sich die Figur des Alfred Ill eher im Zusammenhang einer der vorchristlichen sadistisch-rachsüchtigen Göttin und der modernen Gesellschaftskritik verstehen. Schauerlich grotesk ist damit nicht nur die monströse Rache der Milliardärin an einem jugendlichen Verführer, sondern auch darin, dass gerade dieser kleine schäbige Opportunist durch sein Schuldbekenntnis, seine Opferaufnahme und selbstsichere Entscheidung seiner persönliche größe erreicht, während die ganze Stadt wegen ihres Opportunismus moralisch verfällt.

Die Person erlebt also eine Entwicklung von Klaras "schwarzer Panther" (S.26) zu einem Meineidigen, der seine schwanger gewordenen Geliebte in Stich lässt, und dann zu einem "verkrachten Krämer in einem verkrächten Städtchen" (S.38) und schließlich einem tragischen Helden.

Der Bürgermeister

Er ist der Vertreter der Stadt und hat eine scheinbare Autorität und ein lügnerisches Wesen. Er gibt eine Begrüßungsrede, kann aber nichts für deren Untergehen im Lärm des abfahrenden Zuges. Aus fetzenhaften biographischen Fakten Klara Wächters macht er eine blendende Rede, in der er die Tatsachen völlig verdreht. Seine Verhaltensweise ist vielmehr in dem Sinne der Notwendigkeit der von ihm vertretenen verfallenen Gemeinde zu verstehen. Eben deshalb verhehlt er später Ill den Wandel der öffentlichen Meinungen in Güllen, als ihn dieser wegen seines steigenden Verdachts aufsucht. Die Figur des Bürgermeisters erfährt wie alle Güllener eine offensichtliche Wendung. Als er am Ende des ersten Aktes das Angebot der Milliardärin im Namen des Städtchens ablehnt und entrüstet ausruft: „Lieber bleiben wir arm, denn blutbefleckt“, meint er dies noch in vollem Ernst. Als er Ill den Selbstmord vorschlägt, geht es schon um eine vereinfachte Formalität für ein unabwendbares Ereignis. Bei der Ankündigung der Todesursache putzt er nochmals die lügnerische Diagnose des Arztes „Herzschlag“  mit dem umso lügnerischeren Urteil „Tod aus Freude“ auf. Doch seine lügnerische Verhaltensweise wird keinesfalls als Beweis seines bösen Wesens dargestellt. Die Figur des Bürgermeisters ist ebensowenig böse, wie die aller anderen Güllener. Doch vor der allmächtigen Milliardärin und deren geplantem „Austausch“ ist auch die höchste Autorität der Gemeinde  ist schwach. Sein lügnerisches Wesen ist nur ein Mittel, seine Verlegenheit wegen seiner Unterlegenheit zu verstecken.

Der Polizist

Wachmeister Hahncke vertritt die Polizei und damit die Ausführung der Gesetze in Güllen. Er hütet Ordnung und Gesetze, ist aber immer auf der Seite der Mächtigen und versucht, die Schwachen zu treten. Diese Figur widerspiegelt sowohl Anmaßung als auch Ergebenheit je nach der Situation und der sozialen Stellung seines Gesprächspartners. Einerseits erklärt er der Milliardärin ganz ernst, daß er manchmal ein oder zwei Augen zudrücken müsse, andererseits erwartet er, daß die Mitbürger seine Autorität anerkennen. Als ihn der verzweifelte Ill aufsucht, tut der Polizist die offensichtliche Anstiftung zum Mord Ills als grundlose Beschwerde ab. Gleichzeitig bestätigt auch bei ihm der neuerworbene Wohlstand in Form eines Goldzahnes und des Pilsener Biers seine Hinwendung zur Mittäterschaft. Seine militärisch stotternde Sprechweise und sein grober Ausdruck–„Erheben Sie sich, Alfred Ill“ und  „Steh auf, du Schwein.“ (S.129)– zeigen seine niedrigere soziale Stellung gegenüber anderen Güllener Würdenträgern.

Der Arzt

Doktor Nüßlin, der Arzt Güllens, ist der Einzige in Güllen, der ein Auto besitzt. Er lehnte einen Lehrauftrag an der Universität zu Erlangen ab, da er sich verbunden zu seinem Heimatort fühlt. Zusammen mit dem Lehrer versucht er erfolglos, die Milliardärin zum Umdenken zu bringen. Danach wird auch er zum Mittäter und trägt mit der Diagnose einer falschen Todesursache sein Scherflein zum Güllener Mordkollektiv bei. 

Der Pfarrer

Dem Pfarrer sind nichtssagende religiöse Formeln offensichtlich wichtiger als der Mensch. Als der Bürgermeister die Milliardärin als einzige Hoffnung bezeichnet, fügt er pflichtbewußt hinzu „außer Gott“. Auch als Ill voller Angst in seiner Sakristei Schutz sucht, meint er nur: „Positiv, nur positiv, was Sie durchmachen.“. Das Erklingen einer neuen Glocke macht klar, dass auch der Geistliche an dem in Aussicht stehenden Wohlstand teilgenommen hat. Doch noch ein letztesmal bricht eine menschliche Regung aus dem Geistlichen hervor–„Flieh, die Glocke dröhnt in Güllen, die Glocke des Verrats. Flieh, führe uns nicht in Versuchung, indem du bleibst“–(S.76). Dann schließt auch er sich den Mördern an und Ill kurz vor seiner Ermordung durch scheinheilige anteilnahmelose Phrasen Trostworte bereithält, die dieser freilich von  ihm nicht mehr nötig hat.

Der Lehrer

Der Direktor des Güllener Gymnasiums übertrifft mit seiner Präsenz die der anderen Würdenträger. Er ist zugleich ein Humanist (S.99) und ein Säufer (S.103). Ähnlich wie der Arzt lehnte auch er eine bessere Stellung ab und nahm auch am Bestreben teil, die Meinung der Milliardärin zu ändern. Von ihm, einem Humanisten und Altsprachler, Verehrer Platos, stammen auch die Bezeichnungen der Medea und Moire Klotho für Zachanassian. Er widersteht der Versuchung des großen Geldes am längsten und versucht Ill zu helfen, was Kritiker zu der Feststellung brachte, er sei der einzig gute Mensch in diesem Stück. Alkoholisiert, um seine schlechtes Gewissen zu beruhigen, hat er seinen großen Auftritt in Ills Laden: Fest entschlossen der nahenden Presse die Wahrheit zu erzählen („auch wenn die Armut ewig währen sollte.“), muß er von den Kunden und selbst Ills Familie zurückgehalten werden. Wieder nüchtern bekennt er seine Seelennot und weiß, daß auch er am unvermeidlichen Mord nicht unschuldig sein wird. So ist es dann auch; vor den Kameras und Mikrophonen der Presse gibt er mit seiner blendenden Rhetorik dem Mord einen moralischen Untergrund, so hält er doch noch seine ihm zuvor verwehrte Rede – diesmal aber sarkastisch unter verkehrtem Vorzeichen.

Die Güllener

Die Güllener sind Menschen wie wir alle. Sie sind nicht böse, sondern sind eine durchschnittliche Gemeinde, die ihre Schwächen hat und durchaus bereit ist, moralisch herunterzukommen, wenn es um Wholstand geht. 

Die im Personenzeichen erscheinenden Bürger–der Erste bis der Vierte–müssen als „dramaturgische Mehrzweckwaffe“ auftreten. Zum einen individualisiert sie Dürrenmatt in beschränktem Maße. Der erste verkörpert beispielsweise den Metzger Hofbauer, der Zweite zeitweilig den arbeitslosen Helmesberger; ebenso wie Ills Frau Mathilde, Sohn Karl, Tochter Ottilie, dem Maler, Fräulein Luise mit dem lockeren Lebenswandel und zwei Kundinnen des Illschen Krämerladens sind auch sie, wie bereits erwähnt, nicht böse, nur schwach. Wie alle nimmt die Gier von ihnen Besitz, ihr Wohlstand wächst und am Schluß stehen sie in Frack und Abendkleid mit in der Mördergasse und bewähren sich als brave Chorleute am Ende des Spiels. Zum anderen verwendet Dürrenmatt diese Personen, um Bäume, Rehe und ähnliches darzustellen (im Sinne vom Brechtschen epischen Theater).

Die Lästigen (Vertreter der Presse)

Die Vertreter der Presse–Pressemann I und II, Radioreporter und Kameramann treten als die „Lästigen“ auf; anlässlich der Hochzeit der Milliardärin kommen sie scharenweise nach Güllen, auf der steten Suche nach neuen Stories. Die in ihrer Doppelbödigkeit makabere Schlußversammlung im „Goldenen Apostel“ wird nur für sie, die Vertreter des Fernsehens und Hörfunks, in dieser Medienwirksamkeit inszeniert. Als „größtes soziales Experiment der Epoche“ sehen sie die Versammlung; die gesamte Verlogenheit dieser Szenerie wird auch dadurch zum Ausdruck gebracht, daß die Begründung der Todesursache wiederholt werden muß (beim ersten Mal funktioniert die Beleuchtung nicht).

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Die Themen waren:

I War Besuch und Prozeß iwas mit Ills und Josef K.s Verantwortung
II War Dialog zu Kohlhaas über dem sein Leben und seine Taten
III War glaub iwas mit Literaturverständis da war halt soein kleiner Text und den sollte man hinsichtlich seines Wissens bewerten oder so
IV Gedichtvergleich
V Erörterung oder Rede zum Thema Doping bzw "Körpermanipulation"

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Pflichtlektüren:

Der Prozess

• Der Prozess: Mögliche Übergreifende Fragen und mögliche Interpretationsstellen
• Der Prozess Inhaltsangabe
• Einleitungssatz Der Prozess
• Der Prozess Interpretation + Vergleich mit Kohlhaas
• Der Process Charakterisierungen
• Vergleich: Der Prozess, Der Besuch der alten Dame, Michael Kohlhaas
• Übersicht über das Buch
  

Michael Kohlhaas

• Mögliche Übergreifende Fragen + mögliche Interpretationsstellen
  
• Michael Kohlhaas Inhaltsangabe 1
• Michael Kohlhaas Inhaltsangabe 2
• Michael Kohlhaas Inhaltsangabe 3
• Kostenloses Michael Kohlhaas Hörbuch
• Personenkonstellation von Kohlhaas
• Michael Kohlhaas Einleitungssatz
• Facharbeit 75 seitig mit allem zu Kohlhaas (PDF)
  

Der Besuch der alten Dame

• Übersicht über das Buch
  
• Der Besuch der alten Dame Inhaltsangabe
• Der Besuch der alten Dame: Einleitungssatz Basissatz
• Charakterisierungen aller Personen
  
• Der Besuch der alten Dame – kostenloses Hörbuch Hörspiel
• Interpretation der Lehrerszene
  
• Interpretation der Hinrichtung
  
• Interpretation vom Gespräch mit Bürgermeister
  
• Interpretation vom Gespräch mit Pfarrer
  
• Guter Überlick über alles (PDF)
  
• Facharbeit zu Besuch der alten Dame, äußerst ausführlich (PDF)
  

Extrem ausführliche Übersicht über alle 3 Bücher, incl. Analyse der Erzählperspektiven etc.

Vergleich aller 3 Bücher (PDF)

Religion und Kirche in allen 3 Lektüren

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Allgemeines Schreiben:

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• Erörterung
  
• Gedichtvergleich
  
• Interpretation
  
• Sachtextanalyse
  
• Gedichtanalyse
  

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Für alle:

• Comment schreiben – Tipps und Hilfen
  
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• Mediation Tipps und Tricks
  
• Floskeln für Graphbeschreibung (PDF)
  

Für allgemeinbildene Gymnasien.

• Unbedingt angucken ===> Zusammenfassung aller Kurzgeschichten auf über 90 Seiten
  
• Great Britain – Englisch Abi Lernzettel United Kingdom
• Die Kurzgeschichten im Vergleich
  
• Sehr ausführliche Übersicht über den part "Landeskunde"
• An Outpost of Progress Zusammenfassung
  
• Shooting an Elephant Zusammenfassung
  

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Folgender Text wurde mir von Caroline zugesendet, auch hier nochmal ein Dankeschön an dich Caroline

  Inhaltsangabe  : ,,Warum ich chatte" von Frederike Gers

Bei dem Sachtext ,,Warum ich chatte", verfasst von Frederike Gers, geht es um die Vorteile der Benutzung des Internets gegenüber der Realität im Hinblick auf die Partnersuche.

Zu Beginn ihres Textes verwendet die Autorin ein persönliches Beispiel ihrer individuellen Benutzung des Internetz und betont dabei, sie habe schon eine Vielzahl von realen Menschen kennengelernt und dass das Internet die beste Methode sei, Kontakte zu knüpfen.

Auf diesem Argument basierend erwähnt sie einige Dinge, die vorteilhafter gegenüber einem sofortigen realen Treffen erscheinen. Laut der Autorin sei das Aussehen einer Person in den Hintergrund gestellt und man lerne den Menschen von Innen kennen, wovon auch individuelle Menschen profitieren würden.

In einem nächsten Abschnitt spricht die Autorin die Existenz von ,,Fakes" an, betont jedoch, das diese nur in geringer Zahl vorkämen.

Während des mittleren Teils ihres Textes greift die Autorin wieder auf die Vorteile des Chattens zu: Nach ihrer Ansicht biete der Chat eine Funktion des Ignorierens an, die viel effektiver als die schlichte Nichtbeachtung eines Menschen sei. Des Weiteren könne man mehrere Leute gleichzeitig kennenlernen und sich dem Gegenüber besser öffnen, weshalb es schon bald keine Anonymität mehr gäbe.

Am Schluss ihres Textes benutzt die Autorin einen Satz mit auffallender Ironie, indem sie betont, dass der von allen akzeptierte Mensch sowieso im realen Leben bessere Chancen auf einen Partner haben würde.

Textgebundene Erörterung Beispiel

Immer mehr Menschen finden ihren Partner auf praktische und moderne Art, nämlich mit der Benutzung eines Computers und des damit verbundenen Chattens. Da diese Methode immer mehr an Attraktivität gewinnt, könnte sich die Frage stellen, ob das Chatten die beste Methode ist, um einen Partner zu finden. Im Folgenden werde ich zu dieser Frage Stellung nehmen und die Vor- und Nachteilte des Chattens im Hinblick auf die Partnersuche erläutern.

Hauptsächlich zu erwähnen ist, das einige Menschen zu schnell vertraute Informationen von sich selbst preisgeben. Dabei vergessen sie, dass sie es hier mit einer fremden Person zu tun haben und ihre Informationen an die Öffentlichkeit geraten können. Schon oft genug ist es passiert, das Menschen plötzlich auf Internetseiten stoßen, auf denen ihr Foto ohne Erlaubnis veröffentlicht wurde. Nicht umsonst gibt es Datenschutzgesetzte, die verhindern sollen, das persönliche Daten ohne Einwilligung verbreitet werden.

Natürlich ist es auch wichtig zu betrachten, das durch den vermehrten Internetkonsum die Bewegung des Menschen beeinträchtig wird. Einige von den ,,Usern“ bewegen sich kaum noch, was wiederum gesundheitliche Schäden mit sich bringen könnte, wie z.B. erhebliche Rückenschäden oder übermäßige Gewichtszunahme. Außerdem vernachlässigen sie oft ihre ,,Offline-Beziehungen“ und könnten dadurch in ihrer Umgebung sozial ausgegrenzt werden. Anstatt sich mit den Freunden zu treffen, werden z.B. mehrere Stunden im Chat verbracht.

Es ist auch nicht außer Acht zu lassen, das in Chats einige ,,Fakes“ existieren können, die andere Menschen aus Spaß betrügen. Haben sie erst einmal das Vertrauen einer Person gewonnen, können sie schnell Informationen über sie herausfinden und mit diesen machen, was sie wollen.

Auf dieses Argument basierend muss man auch betrachten, dass in den ,,Chatrooms" nicht nur freundliche Personen existieren, sondern es dann gefährlich wird, wenn der Sittenverfall der Menschen eintritt. Oftmals entstehen dann Konflikte und überwiegend beleidigende Ausrücke, die auch das Verhalten in der Realität prägen können.

Des Weiteren spricht gegen die Methode des Chattens als effektivste Möglichkeit der Partnersuche, das die Kontakte oftmals in der ganzen Republik verstreut wohnen, manche von ihnen kommen womöglich aus einem anderen Land. Man hat also kaum die Chance sich im realen Leben zu treffen, was nicht vorteilhaft für eine ernste Beziehung sein kann. Viele Fernbeziehungen dieser Art gehen schon nach ein paar Wochen in die Brüche.

Darüber hinaus könnte auch die Romantik vergehen, da zwischen zwei Menschen die kalte Technik steht. Kleine Gesten und gemeinsame Ausflüge werden durch geschriebene Zeilen ersetzt, seien sie noch so lieb gemeint.

Aber kann die moderne, praktische Art der Verwendung eines Chatrooms auch vorteilhaft für die Partnersuche sein? Wie auch die Autorin des Textes erwähnt ist es wichtig darauf hinzuweisen, dass man eine individuelle Entscheidung darüber treffen kann, ob man das Gegenüber im realen Leben kennenlernen möchte, oder nicht. Anders als in der Realität wird man nicht sofort mit dem Partner konfrontiert, sondern kann sich über die Situation eines Treffens, beispielsweise den Ort und den Ablauf, Gedanken machen, was zu einer leichteren Kommunikation und erhöhten Sicherheit führt, wenn man sich beispielsweise an öffentlichen Orten treffen möchte. Durch diese Vorbereitung wird zum Beispiel die Schüchternheit der Menschen komplett in den Hintergrund gestellt und man kann besser auf das Gegenüber zugehen.

Außerdem ist es auch nicht außer Acht zu lassen, das die Existenz der Fakes in Chatrooms nur sehr gering ausfällt. Die meisten von ihnen wollen sich nur einen Spaß erlauben und betreiben dies nicht über einen längeren Zeitraum, sondern geben schon nach einigen Wochen auf. Außerdem erkennt man solche Fakes oftmals leicht, da sie spätestens beim ersten Treffen zögern werden.

Wichtiger erscheint jedoch, dass das Internet eine enorme Vielzahl an Usern bietet, die ebenfalls auf der Partnersuche sind. Die Suche wird dadurch stark erleichtert und bietet dem Suchenden sogar eine Auswahlmöglichkeit zwischen vielen Kontakten. Man kann sich also, anders als bei einem sofortigen Treffen in der Realität, erst einmal ein Bild von seinem möglichen Partner machen.

Auf diesem Argument basierend ist es weiterhin wichtig zu betrachten, dass das Internet großes Potential und eine enorme Wichtigkeit darstellt. Fast jeder Deutsche besitzt einen Computer und nutzt diesen täglich, oftmals sogar einige Stunden am Stück. Dadurch ist eine Vielzahl von möglichen zukünftigen Partnern immer erreichbar.

Außerdem spricht für die zentrale Fragestellung, dass man sich dem Gegenüber durch die vertraute Umgebung und die Möglichkeit, das ,,Chatfenster" jederzeit schließen zu können, schnell öffnen kann. Die Unsicherheit, die sonst oftmals bei seinem sofortigen Treffen entsteht, wird dadurch in den Hintergrund gestellt und man lernt sich auf gutem Weg schneller kennen.

Hauptsächlich erscheint jedoch die Tatsache, dass das Aussehen nahezu gar keine Rolle spielt und Vorurteile dadurch ausbleiben. Es wird auf die inneren Werte geachtet, was bei einer Beziehung von enormer Wichtigkeit ist. Beziehungen, die sich auf die inneren Werte eines Menschen beziehen, haben durchschnittlich eine längere Dauer als zu schnell geschlossene Beziehungen, bei denen man eher auf das Aussehen einer Person achtet. So haben auch die Menschen eine bessere Chance auf einen Partner, die dem Schönheitsideal der heutigen Gesellschaft nicht entsprechen oder nahe kommen.

Abschließend ist zu sagen, dass mich am meisten die Gründe der Pro-Seite überzeugt haben. Vor allem, dass man nicht auf das Äußere achtet, sondern auf die inneren Werte, was bei einer Beziehung entscheidend ist, besitzt für mich die Größte Wichtigkeit im Hinblick auf die zentrale Fragestellung. Zudem ist die zunehmende Attraktivität der Methode des Chattens, wie in der Einleitung erwähnt, ein wichtiges Argument. Deshalb spreche ich mich auf jeden Fall dafür aus, dass das Chatten die beste Methode ist, um einen Partner zu finden.

Charakterisierung Washington Price

Äußeres Erscheinungsbild:

• Dunkelhäutig

• Sehr groß / zurückhaltend

• Sportliche Figur

• Mittleres Alter (ca. 30 Jahre alt)

• Sergeant in der Army

• Fährt ein teures Auto

• In sich selbst gekehrt (innere Monologe)

• Lässt sich auf keinerlei Aggressionen ein.

Wichtige Beziehungen:

• Verlorener Sohn der Eltern. Eltern sind enttäuscht von der Heirat mit der weißen Frau. Sie unterstützen ihn jedoch und geben im Geld für die Hochzeit.

• Washington ist in Carla verliebt und möchte sie heiraten. Carla erwartet ein Kind von Washington, welches sie jedoch abtreiben möchte, da die Gesellschaft kein dunkelhäutiges Kind einer weißen Frau akzeptieren würde.

• Carlas Sohn Heinz verpönt Washington in der Öffentlichkeit, erkennt jedoch die guten Vorzüge Washingtons an. Nur seine Hautfarbe ist der Indikator für Streitereien.

Wichtige Aussagen:

• „ Das war der Nigger meiner Mutter“ (S.75, Z.33f.).

• „Washington konnte ein guter Vater sein. Er war freundlich, er war freigiebig, er strafte nicht […] Aber gegen Washington sprach die schwarze Haut, das auffallende Zeichen des Andersseins.“(S.76, Z.28ff.).

Zusammenfassung:

• Washington kann mit der Unterstützung seiner Eltern die zukünftige Familie ernähren und Carla davon überzeugen ihr Kind nicht abzutreiben. So kann Carla mit Washington ein geregeltes Leben führen.

Charakterisierung Messalina

Aussehen:

• aufgeschwämmtes Gesicht, Augentusche verwischt, Lieder wie von Faustschlägen getroffen, grobporige Haut, Droschkenkutscherteint (S. 10)

• bleiche, aufgeplusterte Haare (S. 53)

• ondulierte Haare, zittern wie Himbeergelee (S. 105)

• trunkenverwüstetes Gesicht (S. 105)

• gewaltig (S. 10)

• Ringkämpferfigur (S. 53)

• einschüchternd (S. 53)

• will verrucht sein, („aufgepulvert“), modern sein, sich anpassen (S. 120)

Charakter:

• „Lustroß“ (S:10), „lustwütiges Weib“ (S. 53) (in Bars genannt)

• eine „Persönlichkeit“ (Ironie?) (S. 10)

• trinkt gerne und viel (S. 10)

• „Miststück“ (S. 53)

• macht verletzende und verlegen machende Bemerkungen (S. 53)

• fühlt sich als was besseres/ besonderes (S. 61)

• gewaltige und gewalttätige Dame (S. 53)

• feiert und trinkt gerne, mag Unterhaltung, braucht dafür Frauen (evtl. Lesbische Veranlagung) (S. 120)

• schmückt sich gerne mit Berühmtheiten und Schönheiten (S. 147), versucht mit „Freunden“ anzugeben und sich aufzuwerten (S. 174)

• versucht Lebensleere zufüllen (S. 225)

• hat Angst alleine (zu sein) (S. 177)

• ist unsicher (S. 174)

• ist schüchtern (S. 161) (kämpft mit Trotz und Gewaltsamkeit dagegen an, war früher schüchtern, wollte aber nie schüchtern sein → nahm zu, wuchs, Gemeinheiten, „lästerliches gemeines Denkmal“, schüchterte andere ein)

• ist neugierig (S. 174)

• ist ungebildet (S. 147)

Lebensumstände:

• (angeblich) glückliche Ehe mit Alexander (S. 10)

• Gerücht: verprügelt ihren Mann bei Untreue (S.53)

• Tochter: Hilegonda (S. 10) (Eltern kümmern sich kaum bis gar nicht, Kindermädchen Emmi)

Kontaktpersonen im Roman:

• Alexander

• Susanne

• Emilia

Tauben im Gras Charakterisierung Philipp

Tauben im Gras Charakterisierung Kay

Hier findet ihr eine Charakterisierung vom Charakter Kay aus "Tauben im Gras"

Charakterisierung Kay

• 21-jährige Lehrerin aus Massachusetts

• auf Besichtigungsreise in Deutschland

Motive:

• ist an ihrer Umwelt interessiert

• möchte viel erleben, ist voller Elan, lebenslustig

• ist gebildet und interessiert an Literatur; besonders an deutscher

• würde gerne deutsche Schriftsteller oder Dichter kennen lernen

(trifft Edwin und Philipp; wird jedoch von diesen Treffen enttäuscht)

• sucht Abenteuer (sie langweilt die Monotonie der Reise, möchte sich von der Gruppe entfernen und etwas Neues erleben, sexuelle Abenteuer mit Philipp, Küsse mit Emilia)

Äußere Erscheinung:

• grüne strahlende Augen

• riecht auffällig (Resedaduft)

• strahlt etwas jugendhaftes, frisches, naives und attraktives aus

• hat somit die Eigenschaften inne, die die Bevölkerung Deutschlands durch den Krieg verloren hat und begehrt

• Kay wird von vielen Charakteren erwähnt und fällt allen auf, ist wie ein Lichtstrahl.

Hier findet ihr eine Charakterisierung vom Charakter Philipp aus "Tauben im Gras"

Charakterisierung Philipp

Lebensumstände:

• ist Schriftsteller gewesen, nun Schaffenkrise, gesellschaftskritische Haltung, da sowohl das Kino, die Zeitungen und Zeitschriften lügen, und sich nicht mit der Vergangenheit auseinander setzten.

• Ehemann von Emilia

• Wohnt in der Fuchsstraße, lebt aber momentan in billigem Hotel, da er vor seiner Frau flüchtet

• Soll Filmbuch für Alexander schreiben

• Soll im Auftrag des „Neuen Blatt“ Mr. Edwin interviewn

• Missverständnis in der Hotelhalle (Ebenbild von Edwin), die amerikanischen Lehrerinnen halten ihn für Edwin selbst, dann für seinen Sekretär und letztendlich für einen Dichter

• Ist bei Dr. Behude in Behandlung, glaubt aber nicht an seine Heilung, sondern will nur reden

• Geht zum Vortrag von Edwin, trifft Kay und geht mit ihr auf sein Hotelzimmer

Eigenschaften:

• -orientierungslos

• Schreibhemmung

• beobachtet genau

Verhaltensweisen:

• flüchtet vor seiner Ehe, spricht nicht mit Emilia

• Schreibhemmung, will oder kann nicht für die Nachkriegsmedien arbeiten

• Orientierungslos, ist unterwegs, findet keinen Halt

Einstellungen:

• gesellschafts- und kulturkritisch

Annika hat mir einen Vergleich der 3 Pflichtlektüren, Der Prozess, Der Besuch der alten Dame und Michael Kohlhaas für das Abitur in Baden-Württemberg zugesendet, hier ist die Tabelle:

Vergleich: Der Prozess, Der Besuch der alten Dame, Michael Kohlhaas Tabelle

Im Folgenden ein Lernzettel mit allem Wichtigen was man über die KG für das Abi in BWL wissen muss, der Inhalt ist auch HIER als PDF ausdruckbar.

KG (Kommanditgesellschaft)

Es gilt immer der Gesellschaftsvertrag vor dem Gesetz!

Innenverhältnis (Geschäftsführung)

Nur Komplementäre, Kommanditisten sind ausgeschlossen.

Bei außergewöhnlichem Geschäften haben Kommanditisten jedoch Mitspracherecht! (§164) und alle Komplementäre müssen zustimmen (§116)

Durch Regelung im Gesellschaftsvertrag kann Kommanditist Rechte erhalten.

Außenverhältnis (Vertretung)

Kommanditisten sind ausgeschlossen, Komplementäre haben Einzelvertretung, auch bei außergewöhnlichen Geschäften. (§125)

Vertretungsrecht für Kommanditisten ausgeschlossen (§170), durch Regelung im GV Möglichkeit Prokurist zu werden.

Schulden

Vor Eintragung ins Handelsregister haftet Kommanditist (§176)

Neuer Komplementär haftet auch für alte Schulden (§161)

Haftung

Bis zum HR Eintrag haften Kommanditisten voll, auch bei Neueintritt (§176)

Kommanditisten haften bis zur Höhe ihrer noch nichteingezahlten Einlagen (§171) (auch Schulden)

Kündigung

Muss mindestens 6 Monate vor Ende des Geschäftsjahres erfolgen. (§132)

Kontrollen

Kommanditisten haben ein jährlich einmaliges Kontrollrecht für Jahresabschluss etc. (§166)

Andere Beteiligungen

Komplementäre haben Wettbewerbsverbot (§112)

Für Kommanditisten gibt es kein Wettbewerbsverbot (§165)

Privatentnahmen

Komplementäre bis 4% der Einlagen (§122)

Gründe für Gründen einer KG

• mindestens 1 Vollhafter (hohe Kreditwürdigkeit!)

• Privatentnahmen sind möglich

• Ausnutzung vieler Kenntnisse und Fähigkeiten der Gesellschafter

• Verteilung des Unternehmerrisikos

Gewinnverteilung (ebenso Verlustverteilung)

(§167) jeder 4% seiner erbrachten Einlagen, der Rest im Verhältnis der Kapitaleinlagen

Offene Selbstfinanzierung:

Nur Komplementäre tragen bei!

Komplementäre: Gesamtgewinn – Gehalt – Privatentnahmen = Anteil an Selbstfinanzierung

Das Preisniveau ist ein wichtiges wirtschaftspolitisches Ziel des magischen Sechsecks und Hauptziel der Europäischen Zentralbank. Für die EZB gilt das Ziel als erreicht, wenn die Inflationsrate unter 2 % liegt.

Stabilität des Preisniveaus bedeutet, dass die Preise über einen möglichst langen Zeitraum möglichst unverändert bleiben sollen, bzw. die Inflationsrate möglichst gering bleibt.

Die Inflationsrate ist im Laufe der der letzten 2 Jahre deutlich gestiegen. Im September 2009 lag die Inflationsrate bei 0,3 %, im Mai 2010 lag sie schon bei 1,2 % und im Januar 2011 bei 2%.

Nach einem Preistief im Jahr 2009 gab es eine klare Gegenbewegung nach oben.

Die Preise für Erdöl (+38%), Getreide (+18%) und Metalle (+14%) sind deutlich gestiegen, was auf die wiederbelebte Nachfrage zurückzuführen ist, so das die Hersteller mit Preiserhöhung reagieren mussten. Für die Verbraucher in Deutschland sind vor allem Lebensmittel und Energie deutlich teurer geworden.

Lebensmittelkosten sind um 1,9 % gestiegen, bei der Energie um 3,9%. Auch die Einfuhrpreise legten um 7,9% gegenüber 2009 zu. Die Preise für Dienstleistungen erhöhte sich ebenso, wie Preise für Mieten. Bei den Dienstleistungen legten die Preise um 1% und bei den Mieten 1,2% zu.

Im Januar stiegen die Verbraucherpreise insgesamt um 2% gegenüber dem Januar 2010, nur im Oktober 2008 gab es eine höhere Rate, dort lag die Rate bei 2,4 %.

Die Unternehmen müssen auf Grund der höheren Produktionskosten gerade durch den steigenden Preis der Energie den Verlust mit ihren Verkaufspreisen ausgleichen, sprich, sie heben die Kosten an.

Für die Haushalte bedeutet der Anstieg der Preise, dass sie tiefer in die Tasche greifen müssen und können so weniger ausgeben oder sparen.

Für den Staat müsste alles unverändert bleiben, weil sich die verringerte Nachfrage, mit dem mehr Erlös aus der MwSt. aus den höheren Preisen, ausgleichen.

Mario und der Zauberer Inhaltsangabe Zusammenfassung

Thomas Manns Novelle Mario und der Zauber spielt am Tyrrhenischen Meer in Italien. Der genaue Ort ist Torre di Venere. Die Handlung umfasst eine vierköpfige Familie. Diese deutschsprachige Familie erlebt ihren Sommerurlaub in den 20er Jahren in Torre di Venere. Im Urlaub besuche sie die Zaubershow, des Illuminators Cavaliere Cipolla.

Die Erzählungen werden aus Sicht des Vaters der Familie geschildert. Das Seebad Torre di Venere ist von italienischen Badegästen im Hochsommer überschwemmt und es herrscht hektisches Treiben. Durch ihre Einquartierung im Grand Hotel fühlt sich die Familie die neben dem Vater, noch aus der Mutter und den zwei Kindern besteht, erst einmal fremd. Dieses Gefühl entsteht, durch die hohe Anzahl der italienischen Gäste des Hotels. Diese Gästekonstellation war im Jahr des Geschehens eine völlig normal. Der Höhepunkt dieses nicht erwünschten Gefühls wird durch eine Bitte des Hotels um Umzug erreicht. Ein italienischer Adliger soll nun ihr Quartier beziehen. Die Familie packt ihre Koffer und wird in einer kleinen Pension für den Sommerurlaub einquartiert. Diese Pension ist der Familie schon durch etliche Besuche zum Speisen bekannt.

Immer wieder kommt es zu Missverständnissen mit den italienischen Urlaubern und Einheimischen. Sie lassen die Familie spüren, dass sie Fremde sind und nicht dazugehören. Das lässt so recht keine Urlaubsstimmung aufkommen. Zum totalen Eklat kommt es als die achtjährige Tochter der Familie am Strand, nackt ihren Badeanzug im Meer ausspült. Dieses Verhalten wird von den italienischen Badegästen mit so großer Empörung empfunden, dass sie die Polizei rufen. Diese stufen, das Verhalten des Kindes auch als schwerwiegend ein und lasse die Familie 50 Lire Sühnegeld bezahlen. Die Familie hegt immer mehr den Gedanken abzureisen und den Urlaub abzubrechen, doch die Gedanken werden wieder verworfen. Diese Entscheidung bestätigt sich auch, als die Saison der italienischen Gäste vorbei ist und der Ort mehr internationales Publikum beherbergt.

Mit Abreise der italienischen Badegäste wird Torre di Venere mit immer mehr werbenden Plakaten für die Zaubershow von Cavaliere Cipolla beworben. Der Zauberkünstler kündigt an, bald in das Seebad zu reisen. Die Begeisterung der Kinder lässt die Familie in eine Zaubervorstellung von Cipolla gehen. Die Show entpuppt sich jedoch nicht als große Zauberkunst. Der verkrüppelte Cavaliere Cipolla, stellt sein Können in der Rhetorik und Hypnose zur Schaue. Womit er beweist, dass er einzelne Zuschauer und auch das ganze Publikum geschickt in seinen Bann ziehen und es beeinflussen kann. Zur Hilfe kommt ihn dabei eine Reitpeitsche, die er in der Luft schnalzen lässt. Somit hat er die Aufmerksamkeit des Publikums und liefert einer interessanten und imponierenden Darstellung. Diese geht jedoch immer zulasten der Besucher seiner Show. Als die Show pausiert, überlegt die Familie vorzeitig in ihr Domizil zurückzukehren. Die Kinder möchten die Vorstellung aber nicht eher verlassen und so entscheiden sie sich bis zum Ende zu bleiben.

Nach dieser Pause ist Cavaliere Cipolla nicht mehr zu bremsen. Seine Scherze auf Kosten des Publikums werden immer peinlicher und schamlos stellt er einzelne Besucher vor dem ganzen Publikum bloß. Mit seiner psychischen Beeinflussung hat er bei dem Zuhören leichtes Spiel. Nur ein Herr leistet ihn Widerstand und lässt sich durch seine Rhetorik und Hypnose nicht beeinflussen. Nur mit viel Kraft und Bemühung kann Cipello diesen Widerstand brechen. Im Laufe der Vorstellung wird nun Mario, welcher als Kellner der Familie tätig ist auf die Bühne geholt. Cavaliere Cipolla nutzt nun alle seine Kräfte, über die Hypnose, bis hin zur Reitpeitsche nutzt er sein gesamtes Können und veranlasst Mario dazu seine intimsten Wünsche den gesamten Publikum preiszugeben. Als Cipello auch noch die Illusion erschafft, das er das Mädchen Silvestra, in das Mario heimlich verliebt ist und ihn zu einen gemeinsamen Kuss bringt, erreicht die Vorstellung den Höhepunkt. Dem Gelächter und Schadenfreude des Publikums ist Mario nun ausgesetzt und verlässt gepeinigt die Bühne. In dieser gedemütigten Position, zieht Mario eine Waffe und erschießt Cavaliere Cipolla vor den Augen aller. Die Familie verlässt fluchtartig die Vorstellung, jedoch auch mit einen erleichternden und befreiten Gefühl.

In dieser Liste findet ihr eine große Zahl an Satzanfängen, die ihr für das Schreiben eines Aufsatzes in Englisch verwenden könnt, jeweils davor ist die deutsche Übersetzung

In dieser Arbeit/ diesem Aufsatz möchte ich In this essay I would like to

näher untersuchen look more closely at

diskutieren/erötern discuss/debate/ comment on

Ein Argument anführen

Als Erstes/ Zunächst Firstly

..muss erwähnt werden it hast to be mentioned

Eines der wichtigsten /zentralen Punkte one oft he important/main points ist der folgende as follows:

Es muss aber auch erwähnt werden, dass.. However, it has to be mentioned that..

Argumente hinzufügen

Des Weiteren / außerdem Furthermore / in addition

Außerdem ist wichtig, dass.. It is also important that..

Dabei sollte man nicht vergessen, dass We must not forget/ It should not be forgotten

Zusätzlich dazu Additionally

Ein weiterer wichtiger Punkt ist.. Another important point is ..

Dies wirft weitere Fragen auf This raises further questions.

Darüber hinaus sollte.. nicht unerwähnt bleiben Moreover, it is important to mention..

übrigens / apropos incidentally/ by the way

Argumente verknüpfen

Das bringt uns zu einem anderen Aspekt/Problem This brings us the another issue:

Ich möchte das Ganze von einer anderen Seite I would like to comment on this from beleuchten a different angel

Dies muss hinterfragt warden. This has to be looked at closely

Die ausgewogene Argumentation

Man sollte jedoch nicht vergessen We must not forget/ ignore the fact that

Wir sollten uns jedoch auch fragen, ob However, we ought to aks ourselves, whether

Es muss in Betracht gezogen werden, dass It has to be considered that..

Man muss dabei beachten, dass.. In doing this we must bear in mind that.

Begründen und aufzählen

deshalb / deswegen as a result / because of this / therefore

entsprechend accordingly

andererseits alternatively

vor allem / besonders in particular, particulary/ especially

Ursachen / Konsequenzen angeben

aufgrund von/ wegen due to, because of, owing to

daher / deshalb / deswegen hence, therefore, for that reason

infolgedessen, folglich accordingly, consequently

Als Konsequenz ergibt sich the outcome/result is..

Eine persönliche Meinung ausdrücken

Meiner Meinung nach, meines Erachtens In my opinion, in my view..

Ich persönlich bin der Meinung, dass Personally, I believe that..

Eine persönliche Bewertung ausdrücken

bedauerlicherweise / leider regrettably / unfortunately

Was es noch schlimmer macht.. What makes things/ matters even worse

Es ist beunruhigend It is disturbing / alarming..

Schlussfolgerungen ziehen / Zusammenfassen

Hieraus lässt sich schließen / ersehen From this we can conclude / see..

Ich komme zu folgendem Schluss I arrive at the following conclusion..

Nach sorgfältiger Abwägung der Argumente After carefully weighing up the lässt sich sagen, dass.. arguments, it can be said that.

Zusammenfassend lässt sich sagen.. In summary we can say

Alles in allem / Insgesamt All things considered/ Overall..

Ich möchte das Wesentliche nochmal I would like to summarize the most zusammenfassen important points once more

Im politischen Sinne beschreibt der Begriff „Vormärz“ den historischen Zeitabschnitt zwischen dem Wiener Kongress 1815 und der Märzrevolution von 1848/1849 in Europa.
In dieser Zeitspanne, in der die Romantik und der Biedermeier kulturell maßgebend, aber nicht im Entferntesten mit den realen Lebensumständen der damaligen Gesellschaft in Einklang zu bringen sind, gründet sich eine Gruppe junger Literaten mit dem Namen „Junges Deutschland“, welche tonangebend für diese Epoche ist.
Zu ihnen zählten als Gründungsmitglieder unter anderem Karl Gutzkow, Ludolf Wienbarg, Theodor Mundt, Heinrich Laube, sowie Ludwig Börne.
Mit ihrem Zusammenschluss reagieren sie auf einen Bundestagsbeschluss aus dem Jahre 1835, aus dem hervorgeht, dass ihre und die Schriften Heinrich Heines verboten werden. Dies wiederum gilt als eine Reaktion auf die offene Kritik an sozialen Missständen, den Themen Volk und Gesellschaft, Vaterland und Nation, sowie Meinungsfreiheit, die, die Gruppe in ihren Texten zum Ausdruck bringt.
Gegenstand ihrer Literatur sind also oft politische Sachverhalte und keine Stimmungen.

Sie vertreten liberal- demokratische Ideale und prangern das Elend der Menschen in der damaligen politisch und sozial schlechten Situation an.
Dies geschieht nicht nur durch Romane, Novellen, Dramen und Gedichte, sondern auch mit Hilfe journalistischer Formen, wie Flugblättern.
Erwähnenswert ist in diesem Zusammenhang die Flugschrift Georg Büchners „Der Hessische Landbote“, in welcher er vorgibt die Wahrheit über Staat und Gesellschaft (überwiegend im Sinne der kritischen Einstellung oben genannter Gruppierung) zu verkünden, aber auch davor warnt, dass die Wahrheit zu sprechen nicht ohne Gefahr ist. So ist im Vorwort zu lesen:

„Dieses Blatt soll dem hessischen Lande die Wahrheit melden, aber wer die Wahrheit sagt, wird gehenkt, ja sogar der, welcher die Wahrheit liest, wird durch meineidige Richter vielleicht gestraft.“
Büchner hatte sich zwar nie zum „jungen Deutschland“ zugehörig gefühlt, da er der Ansicht war, dass man gesellschaftliche Defizite ohne Gewaltanwendung nicht begleichen und keine Veränderungen erzielen könne und das die Ansichten des jungen Deutschlands zu idealistisch seien, wurde aber dennoch, wie einige andere politische Literaten des Vormärz (z.B. Heinrich Heine), später ebenfalls unter dem Begriff „junges Deutschland“ erfasst. Georg Büchner ist es auch, der in der Epoche des Vormärz als erster Schriftsteller die Abkehr vom idealistischen, klassischen Drama beschreitet.
So zeichnet er in seinem Werk „Woyzeck“ erstmals eine Hauptfigur, die weder über gute Bildung oder ausgeprägte Intelligenz verfügt, noch andere heldentypische Eigenschaften besitzt.

Dieser Antiheld Woyzeck, ein Soldat, mit ausgesprochen schlechter Artikulationsgabe, der im Laufe des Dramenfragments zunehmend an den schlechten gesellschaftlichen Bedingungen verzweifelt, begeht als Folge daraus einen Mord.
„Er wird damit zum Sinnbild des wehrlosen und von Herkunft und Milieu abhängigen Menschen, der sein Handeln nicht selbst bestimmen kann und in diesem Sinne determiniert zum Verbrecher wird.“
Büchner beschreibt somit inhaltlich deutliche Gegensätze zum klassischen Drama. So setzt er der Willensfreiheit die Determiniertheit seines Protagonisten entgegen, nimmt insgesamt

Nach den Beiträge über geschlossenes und offenes Drama, vergleichen wir beide nun in einer Tabelle.

Im Folgenden Beitrag wird die Sprache des Buches "Woyzeck" in einer Sprachanalyse analysiert, dabei wird auch auf sprachliche und stilistische Mittel eingegangen.

Sprachanalyse von Woyzeck

• - bei Woyzeck herrscht der natürliche Sprachstil vor (Dialekt, abgebrochene Sätze) – Gegensatz zu alten, klassischen Sprache (Adel: Versform)
  
• - die Syntax folgt nicht mehr der grammatikalischen Richtigkeit
  
• - das Stück orientiert sich an der Volkssprache
  
• - elaborierter Code (Mittelschicht) und restringierter Code (Unterschicht
  
• - Dialektische Färbung, falsch gesetzte Fragepronomen, falsche Syntax à verdeutlicht den sozialen Stand und dessen mangelnde Bildung
  
• - Umgangssprachliche Verkürzungen, Ellipsen
  
• - Aneinanderreihung von kurzen Haupt- oder Befehlssätzen, parataktische Struktur: keine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit
  
• - Volkslieder: verdeutlichen Stimmung und das allgemeine Leben
  
• - Bibelworte: kennen nicht mehr als die Bibel, Bibel kann nicht hinterfragt werden – Wissenschaftssprache: stellt sich über Woyzeck, Abgrenzung zur Unterschicht,
  

Machtposition

• - Gebrauch von Imperativen, Sprache des Militärs: Machtausübung
  

Sprachliche und Stilistische Mittel

Woyzecks Sprache ist stammelnd und einsilbig, geprägt von Wortwiederholungen, Verknappung und Abbrüchen, Ausdruck des Leids und Schmerzes.

Abitur 2013 Nordrhein Westfalen Termine

Dienstag, 09.04.2012: Informatik, Technik und Ernährungslehre (Leistungskurs und Grundkurs)

Mittwoch, 10.04.2013: Deutsch (Leistungskurs und Grundkurs)

Donnerstag, 11.04.2013: Kunst, Musik, Erdkunde, Erziehungswissenschaften, Geschichte, Philosphie, Psychologie, Recht, Sport, Reli, VWL (nur Leistungskurs!)

Freitag, 12.04.2013: Englisch (Leistungskurs und Grundkurs)

Montag, 15.04.2013: Französisch (Leistungskurs und Grundkurs)

Dienstag, 16.04.2013: Spanisch, Portugiesisch (Leistungskurs und Grundkurs)

Mittwoch, 17.04.2013: Mathematik (Leistungskurs und Grundkurs)

Donnerstag, 18.04.2013: Latein, Griechisch, Italienisch, Niederländisch, Russisch, Türkisch (Leistungskurs und Grundkurs)

Freitag, 19.04.2013: Physik, Biologie, Chemie (Leistungskurs und Grundkurs)

Montag, 22.04.2013: Chinesisch, Japanisch, Hebräisch, Kunst, Musik, Erdkunde, Erziehungswissenschaften, Geschichte, Philosophie, Psychologie, Recht, Sozialwissenschaften, Soziologie, VWL, Reli (nur Grundkurs)

Berufliche Gymnasien Baden Württemberg Abitur Termine 2013:

Deutsch: Mittwoch, 10.4.2013

Französisch, Spanisch: Donnerstag, 11.4.2013

Profilfach (je nach Gymnasiumart): Freitag, 12.04.2013

Mathematik: Montag 15.04.2013

Englisch: Dienstag, 16.04.2013

Alle sonstigen Fächer: Mittwoch 17.04.2013

Allgemeinbildende Gymnasien Baden Württemberg Abitur Termine 2013:

Deutsch: Mittwoch, 10.04.2013

Mathematik: Donnerstag 11.04.2013

Französisch: Freitag 12.04.2013

Englisch: Montag 15.04.2013

Chemie, Biologie, Physik, Sport, Musik, Geschichte, Reli, Ethik, Wirtschaft: Dienstag, 16.04.2013

Latein: Mittwoch, 17.4.2013

Alle anderen Sprachen (Spanisch, Italienisch usw.): Donnerstag: 18.4.2013

Und dann heißt es PARTY!!!!!

Brudermord im Altwasser Inhaltsangabe

Geoorg Brittig der Autor jener Kurzgeschichte hat diese um ca. 1929 Verfasst dabei handelt es sich
um eine Kurzgeschichte, sie handelt davon wie sich drei Buben im Alter von 11-13 Jahren am Altwasser der
Donau treffen um dort zu spielen, und so manches Abenteuer erleben.

Dabei spielen die Jungen recht brutale Spiele, der jüngste der drei bekommt dies besonders heftig zu spüren, er wird so heftig von seinen Brüdern mit einer Weidenrute geschlagen, sodass sein Gesicht von dann an eine blutige
Schramme ziert. Es dauert nicht sehr lange und diese fängt doll an zu bluten.

Sie entdecken bald rauf einen Weiher, diesen sie bisher noch nicht kennen gelernt haben,
mit einen kleinen Fischerboot wollen sie zur Mitte des Weihers fahren. Doch wegen eines dummen Streiches, welcher auf die "Kappe" der beiden älteren Brüder geht fällt der kleinste der drei ins Wasser und ertrinkt. Auf dem Nachhauseweg schwören sich die beiden älteren Jungen, dass sie niemals unter keinen Umständen ihren Eltern
oder anderen Leuten von diesen Vorkommnissen zu erzählen.

Den Tod des Jüngsten kann man am Anfang der Geschichte schon zumindest vorausahnen,
das Boot brigen sie an die exakte Stelle zurück, wo sie es gefunden haben, auf der Fahrt zum Ufer herrscht
beharrliches Schweigen. Sie kommen am Ufer an und nehmen ihre Beine in die Hand, so schnell wie sie nur können rennen sie in die Stadt, sie haben Angst das ihre Eltern das verschwinden ihres jüngsten bemerken werden.

Der Autor beschreibt die Natur mit sprachlichen Mitteln, die einen düsteren, wilden und sehr gefährlichen
Eindruck erzählen sollen, so passt die Natur zu den geheimnissvollen Spielen der Jungen.

Dazu gebraucht er Adjektive und verwendet Farben wie Z.B. grün und Schwarz: "Grünschwarze" Tümpel sowie Grünschwarz schillernd"

Den Unglücksfall schildert der Autor jener Geschichte, indem er eine ganze Reihe von kurzen Hauptsätzen mit " "und" miteinander verbindet. Auch wiederholt sich der Erzähler ständig so bewirkt der Autor, dass sich die Zeitspanne bis zum scheinbaren Unfall verringert.

An Outpost of Progress Zusammenfassung deutsch

My Son the Fanatic

"My Son the Fanatic", einer von Hanef Kureishi im Jahre 1994 verfassten Kurzgeschichte, handelt von Parvez, einem Pakistanischen Taxifahrer in England, der sich um die Veränderung seines Sohnes Ali sorgt. Nach anfänglichem Zögern berichtet dieser seinen Kollegen von seinen Beobachtungen und ringt um Fassung, als diese ihren Verdacht auf Drogensucht äußern.

Mit Hilfe einer ihm befreundeten Prostituierten namens Bettina überlegt er, was zu tun ist. Parvez sucht Ali's Zimmer nach jeglicher Droge ab, jedoch ihne Erfolg. Nachdem auch sein Äußeres keine Schlüsse auf Drogenabhängigkeit zulässt, lässt Parvez keine Gelegenheit aus, um seinen Sohn zu belauschen und zu beobachten. Mehrfaches tägliches beten ist Alis einzige Auffälligkeit. Schließlich entscheidet sich Parvez, seinen Sohn zur Sprache zu stellen. Am darauffolgenden Tag jedoch sucht der verstörte Parvez erneut ein Gespräch mit Bettina: bei einem Restaurantbesuch zeigte Ali eine deutliche Abneigung gegenüber dem Alkoholkonsum des Vaters. Ali konfrontiert Parvez mit weiteren religiösen Sünden zufolge des Korans, welche der überraschte und wütende Parvez nicht leugnet, jedoch auch nicht hinsichtlich des Lebens eines gewöhnlichen Menschen als falsch anerkennt. Mühevoll lässt Parvez eine wahre Moralpredigt über sich ergehen, demzufolge er dem Islam huldigen soll, da die westliche Zivilisation eine Ansammlung dekadenter, irregeleiteter Menschen sei. Alis Vater gesteht Bettina dass er zwar seines Sohnes zuliebe sogar bereit wäre zu beten, jedoch nicht dass ihm dieser die Hölle prophezeit.

Bettina versucht Parvez zu trösten und vermutet, dass jugendliche oft Phasen durchmachen in der sie in eine Sekte geraten. Sie spornt ihn an, trotz Alis Unzugänglichkeit weiterhin ein fürsorglicher Vater zu sein und ihn noch nicht aufzugeben. Nachdem auch ein neuer Versuch sich mit Ali über Lebensphilosophien auszutauschen scheitert, versucht Bettina spontan bei einer zufälligen Begegnung der drei mit ihm zu reden. Parvez' Sohn weigert sich jedoch, ihre Worte aufgrund ihrer Berufung als Prostituierte anzuerkennen. Dies wird schließlich auch Bettina zu viel: wütend verlässt sie das sich noch bewegende Auto und flieht in die Nacht. Als Vater und Sohn nach hause kommen, kann sich Parvez nicht mehr halten und schlägt seinen Sohn. Ali richtet als einzige Reaktion darauf die Frage an seinen Vater, wer nun der Fanatiker sei.

Ich hoffe, euch hat diese deutsche Zusammenfassung von My son the Fanatic weitergeholfen, bei Fragen einfach ein Kommentar unten posten.

Tauben im Gras Carla Behrend Charakterisierung

Leben:

• deutsch

• stellt ihr Leben in Frage (S.118)

• träumt von dem perfekten Leben, wie im Magazin (S.135)

• verzweifelt wegen dem Kind „Es ist dringend“

Verhalten zu Washington:

• lebt mit ihm zusammen (hat ein eigenes Zimmer gemietet)

• bekommt ein Kind von ihm (S.50)

• bereit, dass sie sich mit ihm eingelassen hat „Es war ein Fehler gewesen, sich mit Washington zu vereinen.“ (S.127)

• Gefühle für ins sind nicht klar, sie ist ambivalent (S.49/113)

• Schämt sich mit ihm in der Öffentlichkeit, weil er schwarz ist „Mit Fingern würden sie auf mich weisen.“ (S.166) (will das Kind aufgrund der gesellschaftlichen Vorurteile und der ablehnenden Haltung gegenüber den Amerikanern, speziell den Farbigen, nicht austragen, hat Angst davor)

Verhalten zu anderen Personen:

• schlechtes Verhältnis zu der Mutter (S.116) (keine Kommunikation)

• relativ gutes Verhältnis zum Vater (S.202)

Entwicklung:

• geht mit Washington in den Negerclub

• steht zu Schwarzen somit zu Washington (S.202)

• träumt immer noch vom perfekten Leben mit Washington (S.177)

• Washington und Carla wollen nach Paris (S.202), Hoffnung auf ein vorurteilsfreies Leben, Utopie von einer anderen Welt

• Washington und Carla sterben (S.218) bzw. werden von Deutschen mit Steinen beworfen

Hier findet ihr ein Kalkulationsschema für eine Angebotskalkulation.

Aufpassen müsst ihr jeweils bei Kundenrabatt, Skonto und Vertreterprovision, da sich hier die Prozentzahlen verändern. (siehe folgendes Beispiel)

Angebotskalkulation Beispiel:

Kundenrabatt = 5%

Zielverkaufspreis = 95 Euro

Listenverkaufspreis = ?

Kundenrabatt = 5% = 5 Euro, weil ZVP + KR = 100%. LVP = 100 Euro

Angebotskalkulation Schema

In diesem Artikel werden wir euch die Formel der Deckungsbeitragsrechnung vorstellen und euch erklären, wie man die Formel benutzt.

Wichtig ist, die Formel der Deckungsbeitragsrechnung  in 2 verschiedene zu unterteilen, die Formel für Stückdeckungsbeitrag, sowie Gesamtdeckungsbeitrag

Stückdeckungsbeitrag Formel

db = Verkaufspreis – variable Kosten

Gesamtdeckungsbeitrag Formel

Deckungsbeitrag  = db (von oben)  * Absatzmenge

Sollte es noch Fragen bzgl. der Formel der Deckungsbeitragsrechnung geben, dann stellt sie unten als Kommentar

The short story “The Lady with the Red Shoes“ written by Ita Daily published in 1975 deals with the conflict between conservative traditions of former times and liberal modernity.

The plot is told from the perspective of the main protagonist who spents his holidaiy in Mc Andrews Hotel in County Mayo without his family due to unfortunate circumstances. Firstly, everything proceeds as usual. However, the guests of the hotel are disturbed when a remarkable American woman has entered for dinner, who attracts the attention by her glaorous and modern outward appearance and by her unpleasent behaviour. Her extraordinary orders anger the waitor Murphy and eventually she leaves the dining-room furiously because she is not allowed to smoke inside. Thereafter, the protagonist follows her an keeps an eye on her and imagines that he has already passed the poor girl during his childhood. Thus, she has to be an emigrant who rises from property and prosperity during her lifetime in America and afterwards temporarily returns to Ireland. When she was a child, she looked up tp Mc Andrews as a symbol of wealth and now she has come back to fulfill her dream of once being noble and having a nice dinner to impress everyone with her riches. Indeed, she is disappointed by her visit and hence, being aware of this, the protagonist feels with her and desires to talk to her, but nevertheless, he never did.

An Occasion of Sin Zusammenfassung der Geschichte

The short story 'An Occasion of Sin', written by John Montague and published in 1963, deals with a young French woman, who moved in Easter '56 to Ireland after she married an Irish man.

By confrontating with many cultural differences, she gets in trouble.

First Francoise O'Meara disliked Ireland but after her husband Kieran baught her a car and allowed her to swim in the sea at Seacove, she started to like the country.

Meeting some men at the beach of Seacove, she realises, that they have a strange way of undressing and she feels scared when the men stare at her when she undresses herself.

In June, Francoise meets some clerical studens and talks about French literature with them.

One day a little fat man, she meets at Seacove, tells her, that the clerical studens are seduced by her permissiveness and that she's a bad example which hurts the Irish traditions.

After this she expresses her thaughts about being an occasion of sin to her husband and realises the srange bahaviour of the Irish and the superstition of her husband.

Meeting the clerical students again, they ask Francoise different thing, e.g., what it's like to be married, because they have the prejudice, that French woman think about nothing but love.

Because of having a nightmare, she decides not to meet the students again.

She feels humilated and assumes, that the people might be right in saying that she's a bad example.

At the end of the story Francoise knows, she will never see the clerical students again.

Chapter summary

Part one: Brisbane (5-97)

Schoolies

1. chapter(5-15): The graduation

It is a hot day in November and the friends Gracey, an aboriginal girl, and Angela, a white girl, are at Hamiltion College to receive their graduation. Angela and Gracey know each other since year ten and they are best friends. Gracey has locked herself in the toilet while the graduation ceremony starts and Angela and her mother Cheryl come to look for her. Graceys mother died early in the semester and her brother hanged himself short after that she has only her little brother Dougy left. Because of that and because she worked for school very hard the last days she has an nervous breakdown and do not want to go to the ceremony. After Angela and her mother talk to Gracey and try to comfort her, she agrees to come with them in the assembly hall. When Gracey gets her graduation the whole hall stands up and applauds.

2. chapter(15-19): New freedom

After the graduation the girls go on schoolies week but Gracey has to leave earlier because she is invited to a special training at the Institute of Sport in Canberra. On the last evening at a beach party they talk about their plans for the future and their problems. Angela imagines to buy a car and rent a flat together with Gracey but Gracey only thinks about the problems she has with living with her Auntie Flo and with the loss of her mother and her brother.

3. chapter(19-28): holidays at Noosa

Angela comes back home from schoolies week and works all the time through christmas at Mac Donalds. On christmas Eve her grandparents visit her for a few days. On New Years Eve the family wents to Noosa for holidays. While they stay there Gracey calls her at home and leaves a message on the answering machine which is checked daily by Angelas father. Gracey feels lonely and asks for visiting Angela and to stay with her at Noosa. Angela picks her up at the train station and Gracey has another nervous breakdown because she feels very lonely and does not know where she belongs. The Institute of Sport offered Gracey a scholarship but then she would have to live with a cousin of Auntie Flo at Kingston who she had never seen. Because her mother wanted Gracey at uni studying law she agrees to live with Angela at Brisbane because it is closer to the uni.

4. chapter(28-33): Important news

The neighbour who checks the mail of Angelas family at their home calls them and informs them about a mail in which is written that Angela would visit the University of Queensland in St. Lucia studying Human Resource Management. After that Gracey calls her Auntie Flo to check her mail too and gets to know that she is going to the same campus as Angela studying Bachelor of Law. The family discusses about Gracey linving with them at Brisbane and they agree with Gracey moving in directly after the holidays. Angela also mentions that she wants to buy herself a car and her father offers her to sell her Cheryls little Corolla because he wants to buy her a new one.

5. chapter(33-35): Graceys flirt

Angela and Gracey meet two boys at a cafe in Noosa. The boys are called Rob and

Michael and they spend some time together and have fun. Angela is interested in Michael when they meet for the first time but he only has eyes for Gracey and so Angela has to arrange with Rob but they both have only feelings of friendship. Gracey and Michael kissed each other but she is not fidget to meet him again so she does not give him her phone number.Gracey tells Angela that her brother Dougy has never seen the ocean.

UQ

1. chapter(36-41): Graceys new home

When Angela, her family and Gracey arrive in Brisbane Gracey moves in but her Auntie Flo is not agreeing with her move. Cheryl writes her a letter and she realizes that it is better for Gracey to live with someone she knows and trusts. Gracey gets her own room, the one which was the guestroom before. Angela and Gracey paint it in corn-yellow to make it somfortable for her.

2. chapter(41-44): Orientation week

In February Orientation week starts and Angela and Gracey start to visit the university. They find a place where they can meet. It is a corner of a café at the university. They simply call it “the corner”. Gracey gets to know that a group for aboriginal students exists at the university.

3. chapter(44-46): Meeting new people

In the following week for bith girls lectures are starting. Graceys timetable is very heavy in comparsion with Angelas. They only have a free lesson on Friday when they can see each other at the corner. In the third week they both bring new friends to the corner who they get to know at lectures. They are called Fiona Benett and Clare Manning. Gracey goes to the group for aboriginal students and gets to know Rhonda Haines who tells her something about her experiences as an aboriginy. Gracey is very exited to know more about this.

4. chapter(46-52): First meeting with Rhonda/First meeting with Jarred

Gracey visits the unit for aboriginal students almost every day. She brings Rhonda to the corner so she can get to know Angela but the meeting did not go as she hopes. Rhonda makes jokey of Angela and Angela did not know how to react. When Rhonda leaves Angela gets to know Clares brother Jarred who asks his sister to play tennis with him like they do every Wednesday. Clare is not interested in playing tennis but Angela loves to play it and besides she is interested in Jarred. Therefore Clare gives Angela her racket and her shoes so she has not got to play with her brother.

5. chapter(52-55): Between family and friend

At the same day after lectures finished Angela and Gracey meet at Angelas Corolla and Gracey asks her to give her a lift to a race on Saturday and Angela agrees. When Angela arrives at home her brother also wants her to give him a lift on Saturday. She also agrees. On Saturday when she picks him up he tells her that she has to bring him to Ipswich which is far away. Angela is annoyed because she wanted to see Graceys race but she still gives him the lift even if she misses the race.

6. chapter(55-58): Hoping for more

The second week after this Angela is still dissapointed because Jarred did not invite her for another tennis match in the last week. She meets Gracey at the park with her friends from the aboriginal stutents group and after she was introduced by Gracey Rhonda appears and makes once more jokes about the white Angela. When Angela and Gracey meet at the corner on Friday Jarred visits her and asks her for another tennis match this week. They also arrange to meet each other on Saturday night to watch a Woody Allen film festival.

7. chapter(58-68): Graceys move

Angela and Jarred come closer to each other at the cinema. When Angela and Gracey meet at her Corolla on Wednesday Gracey tells Angela that a aboriginal girl asked her to move in her house where 2 other girls live with her. Angela is dissapointed because she thought Gracey was happy about living with her best friend. They discuss this with Cheryl and Gracey realizes that she has to get a job soon when she wants to live independent. Angela discovers that Gracey reads a lot of books about aboriginal culture and history. Gracey decides to move out but they arrange to meet every Tuesday at Angelas house. Even if Angela is not agreeing with Gracey moving out she helps her to bring her things to the new flat in Taringa where she meets Shirley, Barbara and Wendy who live there. After Gracey showed Angela the house Rhonda appears and begins to talk with Gracey about things Angela has nothing to say to. In that moment she realizes that Rhonda becomes more important for Gracey than she and she leaves the house in panic.

Sorry day

1. chapter(68-71): A job for Gracey

The gap between Gracey and Angela becomes bigger because Gracey is only interested in aboriginal history and politics and Jarred becomes more and more important for Angela. Because she has to earn money Gracey gets a job at Cafe Carlo as a waitress. Angela gets to know that there is a University championship in Sydney during the mid-year break where Jarred wants to go to.

2. chapter(71-74): Plans for Sydney

After two weeks Angela and Jarred visit Gracey at Cafe Carlo and Angela present them the idea to make the trip down to Sydney together and have fun. They both agree. The following week Gracey does not appear at the corner the whole week and Angela fells very lonely because she could not talk to somebody like she could talk to Gracey. She is scared of the new situation with Jarred and she talks about it with Fiona but it is not the same like she would talk to Gracey. When she accidentally meet her on Friday at the campus Gracey tells her she could not handle the university and her job simultaneous but she promises to meet her on Tuesday after the lectures.

3. chapter(74-82): Public meeting

Gracey and Angela meet on Tuesday and Gracey asks Angela to give her a lift to a public meeting on which Rhondas mother would speak. Angela wants to come with her to the meeting what Gracey trys to prevent but finally agrees. On the meeting in the evening at the same day also Derek Campbell speaks about how the whites took him away from his mother and then telled him she died shen he was born. This story seizes everyone. Rhondas mother tells a similar story but she regains her daugther after many years. On the meeting are also many white people and after the aboriginal people telled their storys some whites go on the stage and apologize for what was done to the Aborigines. The aboriginal organisation wants to make a protest march on National Sorry Day in two weeks on the Parliament House. After the meeting Angela drives Gracey and her aboriginal friends to Graceys home. In the car they have to sit close together because they are to much people for the little Corolla and then a boy touches Gracey where she did not want it. They discuss about the meeting in the car and the aboriginal girls are very angry about the whites only apologizing but not doing anything. Therefore Angela feels guilty and is depressed.

4. chapter(82-85): Feeling lonely

Gracey did not turn up on Friday in the corner and Angela feels increasingly lonely why she goes into Graceys old room and thinks about their friendship which is in danger to break. She wishes herself that Gracey would come back but she will not. Her mother sits down next to her and begins to talk to her about Angelas special relationship to Gracey. Angela recognizes that Gracey was a good friend for her mother too, the friend and the second daughter she never had.

5. chapter(85-89): Argument at the dinner

Gracey does not appear on Tuesday after the lectures and Jarred tells Angela that she was not at the training for some time. Angela meets her accidentaly on the campus and she looks tired. Gracey reports that the boy who touched her in Angelas car tried to rape her after she had left the car but another aboriginal guy rescued her. The following Tuesday Gracey visits Angelas family and tells them something about her political engagement but they do not take it serious. They start to talk about the stolen generation and have an argument because Cheryl has the opinion that the whites only tried to do their best to give the aboriginal children a better life. She starts to talk about Derek Campbell and Angela wonders how her mother could know so much about him. Angela has to drive Gracey home before the dinner ends.

6. chapter(89-91): Why Cheryl knows the story of Derek Campbell

On the same day Angela talks to her mother about Derek Campbell. Cheryls father knew Derek as a child and he telled Cheryl that he helped him to build up a decent life at white foster parents. He also telled her that Derek Campbel was given away by his mother voluntary because she could not take care for him anymore. Angela and her mother agree with his behaviour and think it was good to take the child away from his mother.

7. chapter(92-93): The supporter

After Angela and Jarred played some tennis on Wednesday she telks to him about her friendship to Gracey which is nearly destroyed. Rhonda builds a barrier between the two girls and her influence on Gracey gets bigger and bigger but Angela des not know what to do against it. Jarred motivates her not to give up and shows her that he supports her.

8. chapter(93-97): The crisis errupts

On the following Friday Gracey turned up at the corner and asks Angela if she believes her grandfathers story and she answers with no because she does not want to risk starting an argument. They want to go to the protest march together and they planned to meet the other girls at the mall in town. When they are there Angela wants to pick up a watch her mother had given to a jewelery store at the mall and Gracey waits in front of it while Angela picks up the watch. A member of security tries to convince Gracey to leave the place in front of the jewelery store because she is black and does not look like she want to buy something. Angela tries to help her but that

makes it only more worse and Gracey reproaches Angela for trying to colonise her.

Part two: Sydney (98-184)

Bankstown

1. chapter(98-105): Only a lift

Angela tries not to meet Gracey and Jarred gets more and more important for her. Furthermore Fiona becomes a real friend for her. Gracey calls Angela unexpected and asks her to go with her and Jarred to Sydney and she mentions that she has a new address. They have to stay at different places Jarred is going to sleep at his cousins flat in Hurstville, Angela visits her grandparents in Manly and Gracey wants to sleep at some relatives place in Bankstown. On the long travel to Sydney Gracey admits that she just called Angela to drive with her to Sydney because Dougy wants to come to their relatives in Bankstown and she needed a lift because she has no money to buy a bus ticket. When they make a break at a fast food stall Gracey is hungry but has not got enough money to buy herself something to eat and she also does not want that Angela buys her something. Because of this Angela gets very angry and throws her money on the floor without saying a word. They have travelled very long, it is dark and they are tired when they arrive in Sydney so they decide to go to Angelas grandparents place and sleep till the next day and then Angela would drive Gracey to her relatives and Jarred to his cousin. When they are at Angelas grandparents Jarred tells Angela that Gracey has all of her stuff with her and also her track shoes. He has the hope that she might take place in the championship.

2. chapter(105-116): Lift to the hospital

After they had startet the trip to Bankstown and waited a long time in the car because on the way is a lot of traffic they arrive at Graceys relatives house where a bunch of kids and Dougy welcome them. The young mother Nerida, the mother of Raymonds daughter Rayleene also lives with Auntie Irene who is the head of the family. They get into conversation and Angela agrees to drive Nerida and Rayleene to the hospital because the baby has a problem with her heart. While Nerida is in the hospital Angela and Jarred go into town and eat something until Nerida is ready to go home. Nerida has to come to the hospital again tomorrow and Angela agrees to give her another lift even if this means a lot of stress for her because of the traffic in the city. This time Dougy escorts Nerida to the hospital.

3. chapter(116-118): Start training

When Angela brings Dougy, Nerida and Rayleene back to Bankstown she meets Gracey and Jarred asks her to come with him to Homebush tomorrow to do some training. Angela agrees to give them a lift to Homebush and then wait until they are finished.

4. chapter(118-121): New conditions for Gracey

While Angela and Jarred eat in an Italian restaurant he tells her that he is very exited about coaching Graceys training because she has much talent. Jarred thinks that Angela and Gracey maybe try to forget their argument and just make a new beginning. When Angela arrives in Manly her gradnfather tells her the story of Derek Campbell her mother already telled her and he confirms that Dereks mother gave away her child voluntary. He speaks about him like he is his own child full of pride and love.

5. chapter(121-129): Reconciliation on the beach

Angela gives Jarred and Gracey a lift to Homebush and Jarred and trains hard with Gracey. When they are back in Bankstown Angela remembers that Dougy has never been to the ocean and so she offers to drive him to the beach. Gracey, Angela, Jarred, Nerida and Dougy go to the beach and have a lot of fun together. Then Gracey begins to talk to Angela about the reasons why she thinks that Angela colonised her but also makes clear that she is here because she missed Angela as a friend and do not want to lose her. Gracey also confesses that she had sex with one of her tutors because he was so much like Rhonda who she looks up to. Gracey forgives Angela but she is still angry on Cheryl because she believes a aboriginal mother would give her child away voluntary.

6. chapter(129-132): Plans for the future

When Gracey, Dougy, Angela and Jarred eat at a pizza restaurant Gracey tells Angela about her plans for the future. If she wins the race she would go to Brisbane and prepare for the sport academy and if she looses she would go back to her Auntie Flo and Dougy in Cunningham where also her mother is buried. She does not want to go back to university or her job at Cafe Carlo. Angela realizes that Gracey has a second aboriginal name which she does not know. The next morning Angela drives Jarred and Gracey to the track and then goes shopping while they train before they go home in the evening.

7. chapter(132-140): A big family

On the way to Jarred Angela takes the wrong way and ends up in a ghetto of blacks and then she picks up Jarred and drives to Bankstown. Angela does not want to drive Jarred and Gracey to the track again and so she gives Jarred the car and spends the day with Nerida taking care of Raylene. She gets to know the aboriginal warmth of a big family and begins to love Raylene like a little sister. Then Nerida gets a call from the hospital that they want to operate tomorrow when Gracey has her big race.

8. chapter(140-143): Petty jealousy

Jarred and Gracey turned up late in the evening and Angela is jealous because they make jokes she could not understand. Angela is suspicious what they did the whole day at the track together.

The Race

1. chapter(144-147): The race begins

When they are at the track and the race starts Jarred does not hope to win but he thinks that Gracey has a real chance. When Gracey did her first run the time was good but not good enough. While they are running Dougy calls Angela and tells her that the operation of Raylene is over and that she is ok. When Gracey kisses Jarred on the cheeck on the track after he had finished his last lap Angela is very jealous again.

2. chapter(147-154): Going back to Cunningham

Gracey does not want to go to the last race. She confesses that she never wanted to come back to Brisbane and that her decision is already made. She will go back to Cunningham and spend some time with her family. Gracey only took part on the race because she knew Jarred would like to train her and she also tells Angela she had already told Jarred about hr plan to go back to Cunningham. Therefore Angela is dissapointed because Gracey did not talk to her about that. Gracey reproaches Angela to be like Rhonda only that she does not want to see anything that is white and Angela does not want to see anything that is black. She begs Angela to be there for her by writing her letters and calling her but Angela does not answer. Out of this argument Angela comes out with her suspicion that Gracey and Jarred had something with each other. Gracey and Jarred leave the track and let Angela alone.

3. chapter(154-158): Talk with the grandmother

Angela goes back to Manly and goes out for a walk with her grandmother. She talks with her about her problem with Gracey and the big difficulties which were created by their different cultures. Even if she loves Gracey she could never understand her connection to the aboriginal culture and way of living because she is white and this would always be the barrier between them.

4. chapter(158-160):

The next morning Angela does not know what to do and so she calls the hospital to inform about Raylene but they do not want to give her informations so she drives to the hospital directly.

5. chapter(160-163):

At the hospital she meets the whole family only Gracey is not there because she has already left in the morning to go back to Cunningham. She gets to know that Raylene got an infection affecting her heart and that she maybe would die. Angela stays with the family the whole day but in the evening her grandmother insists on her coming to Manly for dinner.

The Gubba Man

1. chapter(164-171):

At Manly she meets Harry Falkirk who was a Gubba Man when Angelas grandfather meet Derek Campbell. He tells his side of the story and they get to know that Dereks mother did not give her child away voluntary. He threatened her to give the child away otherwise he woul have taken away all of her children. Harry never told this to Angelas grandfather and he is as shocked as Angela. Harry also tells a story about some women who lied their babys in logs because they were scared that they would been taken away by Harry but he did not want the babys and so the babys died in the logs because it was so hot that day and the women could not go back fast enough to rescue them. Consequently of this story Angela has to vomit. Angelas grandmother tells her that she invited Harry so it could happen like this. She could not hear her husband telling the wrong story anymore.

aHa

2. chapter(171-177):

Angelas grandmother tells her that one year after Derek Campbell was adopted by a white couple his mother came to her and wanted to get her son back and also telled her that Harry forced her to give her child away. Angelas grandmother called the white couple and gets to know that Angelas granfather had telled them that Dereks mother did when he was born. Angelas grandfather told him that she dies because it would have made trouble if the boy knew his mother is alive and he might have wanted to see her and then she would have had a bad influence on him. Angela begins to recognize that the aboriginal tradition and way of living is not worse than the whites but only different. Angela and her grandmother try to explain to Angelas grandfather that killing the black boy inside Derek Campbell is not better than killing his whole body. When Angelas grandfather leaves the room to realize what happened her grandmother trys to point out that Angela made the same mistake as her grandfather. She loves Gracey so intensive that she wants the best for her but the best for her is not the white way of living but the black way of living even if Angela could not understand this. Angelas grandmother only invited Harry because she does not want to let Angela making the same mistake as her grandfather and think that what she did was good.

3. chapter(177-179):

Angela goes to the hospital again where she talks to Dougy who tells her that Raylene is still the same. The whole family sleeps in the waiting room and Dougy invites Angela to come with him inside where she also falls asleep.

4. chapter(180-184):

In the morning Jarred appears and apologizes for his behaviour. He also confesses that he had kissed Gracey on the day they where alone on the track. He protests that she only needed some tenderness and he only kissed her because she felt so lonely and he feels compassion for her. When he brought Gracey to the bus station in the morning she gave him a sheet of paper on which her second aboriginal name is written. This shows Angela that Gracey still trusts her and wants to rebuild their friendshp.

Hier findet ihr eine deutsche Zusammenfassung des Buches "The Murderer", welches zum Englisch Abi gehört.

Die Kurzgeschichte spielt in der nahen Zukunft in einer Art „Irrenanstalt“.
Man hört aus jeder Richtung Musik, die meisten Menschen kommunizieren dazu über einen Computer und ein Telefon und einige benutzen dieses sogar gleichzeitig.
Ein Psychologe verlässt diese laute Umgebung um mit einem Patienten in einem kleinen Raum zu reden ( Eine Art Zelle denk ich mal ).
Als der Psychologe den Raum betritt, bemerkt er dass, der Mann, welcher sich selbst „Mörder“ nennt, das Radio an der Wand zerstört hat. Der Raum ist unnatürlich ruhig und der Patient unnormal gelassen. Allerdings reißt er dem Psychologen das Armbandhandy ( Ich weiß nicht genau was das ist) von der Hand und macht es kaputt.
Die Befragung zeigt, dass der Mann durch ständige Erwartung seiner Mitmenschen mit ihm über bestimmte Geräte zu kommunizieren in den Wahnsinn getrieben wurde. Sie wollten immer mit ihm sprechen und sprachen mit ihm andauernd über unwichtige Sachen.
Er beschreibt den Psychologen die Welt, in der der Mensch ständig von Musik, Werbung und Kommunikation bombardiert wird. Weiterhin erzählt der Mörder dem Psychologen von seiner Idee, dass wenn er sein Telefon abschalten würde ihn niemand mehr kontaktieren könne. Als er an diesem Tag nach Hause kam, fand er seine Frau, welche komplett verrückt geworden ist, da sie so lange keinen Kontakt zu ihm hatte und so ihre „technologische“- Kommunikationssucht nicht stillen konnte. Ab diesem Moment fing er an bestimmte Dinge wie sein Handy, seine Armbanduhr etc. zu zerstören.
Das Einzige was er bedauere sei die Zerstörung des „InSinkErator“, welches einen guten soliden Zweck hatte und ihn mit seinen Funktionen nicht störte und nur aktiv wurde, wenn er es beanspruchte.
Dann beschreibt er seinen für ihn wunderbaren Zustand der Ruhe und Entspannung, in welchen er total frei von jeglicher Verantwortung und Sorge ist, die er durch die Maschinen hatte.
Am Ende der Geschichte des Mörders geht der Psychologe zurück in die Welt der Kommunikation und Technologie.

Auf dieser Seite findet ihr nach und nach Zusammenfassungen (summary) zu den Kurzgeschichten aus dem Bereich "One Language – Many Voices". Die Zusammenfassungen werden größtenteils auf Deutsch sein, ich denke da ist das Verständnis einfach leichter. Wenn ihr noch andere Materialien zu den Büchern benötigt, bitte einfach kommentieren.

One Language – Many Voices Englisch Abitur Baden Würrtemberg

Colonial Encounters

An Outpost of Progress Zusammenfassung deutsch

The Force of Circumstance Zusammenfassung deutsch

Shooting an Elephant Zusammenfassung deutsch

The Second Hut Zusammenfassung deutsch

Cross-cultural Experiences

Dead Men’s Path Zusammenfassung deutsch

A Horse and Two Goats Zusammenfassung deutsch

A Meeting in the Dark Zusammenfassung deutsch

Postcolonial Consequences

The Black Madonna Zusammenfassung deutsch

Good Advice Is Rarer than Rubies Zusammenfassung deutsch

A Pair of Jeans Zusammenfassung deutsch

My Son the Fanatic Zusammenfassung deutsch

The United Kingdom

From Empire to Commonwealth and EU

The British Empire

The First British Empire (17^th / 18^th century)

• Founding of colonies in all party of the world for commercial and military reasons

• Boston Tea Party 1773: encouraged the independence movement in the New World and eventually led to American War of Independence (1774-1783)

• End of the First Empire: separation of the American colonies from Great Britain

The Second British Empire (18^th – beginning of 20^th century)

• 18^th century: shipping of convicts to Australia, acquisition of territories on the eastern half of the globe, 1801: Colonial Office (imposition of British institutions and methods of government in the colonies)

• 19^th century: Queen Victoria (1819-1901), height of Empire’s wealth and power, 1877: Queen Victoria becomes Empress of India

• End of 19^th / beginning of 20^th century: colonies show growing desire for independence, Canada, Australia, New Zealand and South Africa gain dominion status, 1910: four dominions gain full independence but keep close links to Great Britain: beginning of Commonwealth

• End of the Second Empire: Independence of India 1947

The old Commonwealth

• Voluntary association of 54 former British territories

• British Empire as a Commonwealth of nations, thoughts behind: decolonization, effects of who world wars, changing outward appereance of international relations.

• process of decolonization (in 19th cent.) starts in Canada. (Canada became a self-governing domination), racial equality

The new Commonwealth

• international organisation, aims to advance human rights, democracy, also political advantages for member states

• about 33 member states

• Queen as head of the Commonwealth, new goals for the Commonwealth (by Tony Blair): fight against Aids, terrorism, illegal immigration; avoud economic trouble; fix the world trade

• Pro: bringing countries together, links people of different cultures, better understanding, shared values, adressing problems, good governance

• Contra: big differences between the countries, traditions get lost, political power, no binding effect of the declarations, has often been compared to a gentlemen's club, historical origings keep fading: historical background gets lost–> negative effect on the member states' feeling of belonging together

From EEC to EU

History

• 1957: Treaty of Rome, six original members: France, West Germany, Italy, Benelux

• 1973: UK, Ireland, Denmark and later Greece, Spain, Portugal joined community

• 1984: Delors plan

• 1993: single market => 323 million customers, free exchange of goods, free movement of people

• 1999: single currency (Euro)

Britain’s Political System

The System of Parliamentary Government

• Separation of powers: legislative (Parliament), executive (government: Prime Minister + Cabinet), judiciary (courts)

Houses of Parliament

House of Commons

• 659 members elected in a general election: 529 England, 72 Scotland, 40 Wales, 18 Northern Ireland

• Chief officer: speaker who presides over the house

• Powers: control the executive (the government), supervise finances, make laws (Acts of Parliament)

House of Lords

• Members appointed, not elected: Lords Spiritual and Lords Temporal

• Chief officer: Lord Chancellor

• Powers: revise amend bills (except money bills), bills can be held up for one year. Supreme Court of Appeal

Prime Minister

• Leader of the majority party in the House of Commons

• Head of the executive (the government)

• Powers: appoints/dismisses ministers, presides over the Cabinet, advises/informs the Queen, recommends a number of appointments to the Queen

Political Parties

• Conservative Party: formed in 1830, no change for the sake of chance, private enterprise important, rigid policy of Margaret Thatcher (Thatcherism) in the 1980’s

• Labour Party: formed in 1900, close conection to trade unions, old-style socialism: central role of the state, new Labour (“Third Way”): less interference from the state, more private responsibility and initiative required

• Liberal Democrats: merger of Britain’s oldest partys, the Liberals and Social Democrats, because of the system of direct representation less influential, only 52 seats in Parliament

Elections

• General election at least every five years

• Direct representation: MPs are elected in individual constituencies by a majority vote

Devolution

• Key part of government’s programme of constitutional reform

• Decentralization of power, transferring (devolving) power from central government in Westminster so parliaments in Scotland, Wales and Northern Ireland

• Set up in 1999 following referendums and elections

Monarchy

Functions of the Constitutional Monarch

• To act as Head of the Executive, to play daily part in government of the country – without taking sides or being biased

• To open and dissolve Parliament

• So sign bills passed by Parliament so that they become Acts of Parliament

• To act as Head of State and Commander-in-chief

• To act as Head of the Judiciary

• To confer peerages, knighthoods or other honors (on the advice of PM)

• To act as Head of the Commonwealth

• To act as Head of the Church of England and appoint bishops

Against the Monarchy

• House of Windsor lost respect of the people because of the shocking behavior of some younger members of the Royal Family

• The Royal Family is no longer a “model of Christian family life” – which the Victorians expected them to be

• The monarchy is an undemocratic institution because of the head of the state is determined by heredity

• The Royal Family have lost touch with what ordinary people think and worry about

• The monarchy costs a lot of public money – a president would be cheaper

For the Monarchy

• Criticism of the low moral standards of the House of Windsor only applies to the younger members of the Royal Family => Queen Elizabeth is a highly-respected Sovereign

• A monarch is a better figurehead of a country as he/she is above politics

• A constitutional monarchy makes a dictatorship impossible: the monarch holds the power and hands it on to the Prime Minister

• A constitutional monarchy is an even-handed, impartial institution

• The monarch represents the long tradition of the country

• The ceremonial events are a tourist attraction => through tourism monarchy earns more money than it costs

Trade Unions

History

• Early 19th century: formation of „combinations“ to help poor workers

• Mid-19^th century: beginning of trade union movement as Karl Marx and other social reformers campaign against the capitalist system and the exploitation of the labour force

• 1868: formation of Trade Union Congress, central organization of all trade unions

• 1871: Trade Union Act, recognition of trade unions as legal associations

Organisation

• In Britain: craft or trade principle (all workers belonging to the same craft or trade)

• In Germany: industrial principle (all workers in the same branch of industry)

• Shop steward represents workers and union in a factory